Педиатрия ва болалар гигиенаси

И. Ўқув фанининг долзарблиги ва олий касбий та`лимдаги ўрни

Педиатрия – соғлом ва бемор бола ҳақидаги фан. Болалар гигиенаси – атроф муҳит факторларини болалар соғлиғига ва ривожланишига та`сирини ўрганувчи фан. Болалар гигиенаси болалар соғлигини сақлаш ва мустахкамлашга, уларни гормонал ривожланиши ва мактабгача та`лим муассасаларида тўғри тарбияланишига қаратилган чора тадбирларни ишлаб чиқади.
Ушбу дастур фан тарихи ва ривожининг тенденсияси, турли ёшдаги организмнинг ўзига хос физиологик хусусиятлари, ўсиш ва ривожланиш қонуниятлари, организмга ташқи муҳитнинг таъсири масалаларини қамрайди.
Педиатрия ва болалар гигийенаси фани мактабгача таълим ва спорт-тарбиявий иш йўналишлари бўйича таълим олаётган талабаларга мўлжалланган бўлиб, ўқув режасига мувофиқ ўқитилади. Дастурни амалга ошириш учун педиатрия ва болалар гигийенаси, екология ва табиатни муҳофаза қилиш фанларидан умумий билим ва кўникмаларга ега бўлишлик талаб етилади.
Педиатрия ва болалар гигийенаси фани талабаларга турли шароитда болалар организмини соғломлаштириш, Ўзбекистон келажаги бўлган соғлом авлодни тарбиялаш йўлида ўз билимларини ошириш имконини беради ва бу олган билимларини етук мутахассис сифатида таълим – тарбия жараёнини соғломлаштириш йўл йўриқларини ишлаб чиқишга йўналтирадилар.

ИИ. Ўқув фанининг мақсади ва вазифаси

Фанни ўқитишдан мақсад«Педиатрия ва болалар гигиенаси» фанининг мақсади: болалар организмини узига хос хусусиятларини, усиш ва ривожланиш конуниятларини бола йешининг турли даврларида турлича кечиши, катталарнинг организмидан фаркли томонларини йеритиб беришдан, болалар соглигини саклаш ва мустахкамлаш, касалликларни олдини олиш чора тадбирларини урганишдан иборат. Талабаларни тиббий-гигиеник билимларни назарий асослар билан қуроллантириш.
Фаннинг ўқитишнинг вазифаси- «Педиатрия ва болалар гигиенаси» фанининг вазифалари фанни ўқитиш давомида талабаларда қуйидагилар ҳақида билим ва тасаввурларни шакллантириш:

• 
  болалар организмини ташкил қилиб турган а`золар тизимининг тузилиши ва гигиенаси;
  
• 
  болалар организмини катталарникидан фаркли жихатлари;
  
• 
  бола йешининг турли даврларида юз берадиган турли ўзгаришлар;
  
• 
  соглом ва бемор организм, согликка та`сир килувчи факторлар;
  
• 
  болаларда учрайдиган касалликлар ва уларни олдини олиш;
  
• 
  болалар соглигини мустахкамлаш чора-тадбирлари;
  
• 
  мактабгача та`лим муассасаларида жисмоний тарбия машгулотларини болалар организмининг узига хос индивидуал томонларини хисобга олган холда олиб бориш методикаси;
  
• 
  болаларнинг соглом ва баркамол вояга йетиши учун зарур булган шарт шароитларга қўйиладиган гигиеник талаблар ва уларни назорат қилиш;
  
• 
  ўқиш жараёнида талабалар болалар сог`лигини мухофаза қилиш ва мустахкамлашга доир билимларни билиши керак;
  
• 
  гигиеник нуқтаи назардан болаларни мактабгача тарбия муассасаларида та`лим жараёнлари ва ташқи мухитни ташкил етишда то`г`ри ва малакали услубларни егаллаш ко`никмасига ега бо`лади.
  
• 
  талабалар болалар сог`лигини мухофаза қилиш ва мустахкамлаш, фаннинг назарий-методологик асослари ва янги педагогик инновацион технологияларни қўллаган ҳолда ўз билимлари билан таништириш малакаларига ега бўлиши керак