Pedagogika va ijtimoiy ish

Ta’lim qonuniyatlari va prinsplari. Umumiy o’rta, o’rta maxsus va kasb-hunar ta’limi mazmuni.
Reja:

1. 
   1. Pedagogik Kengashning vazifalari nimalardan iborat?
   
2. 
   Ta’lim muassasasida metodik ishlar qay tarzda amalga oshiriladi?
   
3. 
   Metodik Kengash va metodik birlashmalarning faoliyati haqida gapirib bering.
   
4. 
   Pedagog kadrlar malakasini oshirishdan maqsad nima? U qanday amalga oshiriladi?
   

Adabiyotlar:
Adabiyotlar:
1.Hoshimov K., Nishonova S., Inomova M., Hasanov R. Pedagogika tarixi. – T.: O’qituvchi, 1996..
2.Hoshimov K., Safo Ochil. O’zbek pedagogikasi antologiyasi. – T.: O’qituvchi, 2010.
3.Niyozov G’., Axmedova M. Pedagogika tarixidan seminar mashg’ulotlari. – T.: NOSHIR, 2011.
4.Iskandarov B. O’rta Osiyoda falsafiy va ijtimoiy-siyosiy fikrning shakllanishi va rivojlanishi tarixidan lavhalar. – T.: O’zbekiston, 1993.


6-keystopshirig’i. Quyida mutafakkir olimlarning pedagoglik kasbiga doir fikrlari tugallanmagan holda berilgan. Mazkur fikrlarni tugallang. So’ngra o’z yozganlaringizni kitobda berilganlari bilan taqqoslang.
1.1. Uning ishi odam qo’lidan kelmas, odam emas, balki dev ham qila bilmas...
1.2. Haq yo’lida kim senga bir harf o’qitmish ranj ila...
1.3. Kimki shogirdligidan chin dildan shod...
1.4. Ustoz shogirdlariga haddan ziyod qattiq zulm ham, haddan tashqari ko’ngilchanlik ham qilmasligi lozim...


11-Seminar mashg’uloti.
Dars – o’qitishning asosiy shakli Ta’lim metodlari va vositalari.
Reja:

1. Pedagogika fani nimani o’rganadi?

2. Pedagogika fanining obyekti va predmetini izohlang.
3. Pedagogika fanining asosiy vazifalariga izoh bering.
4. Pedagogikaning asosiy kategoriyalariga nimalar kiradi?
5. Pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqadorligini asoslang.
6. Pedagogik fanlar tizimini shartli ravishda asosiy, yordamchi va mustaqil fan sohasi yo’nalishlariga turkumlang.
7. Pedagogika fani metodologiyasi tushunchasiga izoh bering.
8. Pedagokaning ilmiy tadqiqot metodlari haqida gapirib bering.