Pedagogika va aniq fanlar

c) xodimlar bilan ishlash.

Bu yo'nalish quyidagi turdagi ishlarni o'z ichiga oladi.

a) malaka oshirish: muammoli ijodiy ustaxonalarda ishtirok etish; kurslarga

qatnov; shahar va tuman tadbirlarida ishtirok etish; "Excellence School" da ishtirok

etish, ko'rgazmalarda, malaka oshirish kurslarida o'qish.

b) sertifikatlash   O'qituvchilarning bir toifaga ega bo'lishlari uchun qabul

qilingan talablariga muvofiq ravishda rejalashtirilgan. Sertifikatlangan shaxslarning

familiyasi yillik rejaga kiritiladi.

v) yosh mutaxassislar bilan ishlash. Pedallalada yosh mutaxassislar ishtirokida

rejalashtirilgan. Rejaning mazmuni yangi boshlang'ich tibbiy yordam

ko'rsatuvchilarni eng tajribali o'qituvchilar, shuningdek, ma'muriyatning samarali

yordami bilan ta'minlash bo'yicha aniq tadbirlarni o'z ichiga oladi: bolalar bilan

o'quv ishlarini rejalashtirish va tashkil etish bo'yicha treninglar, seminarlar o'tkazish,

---

Dostonbek Jabborov

@doston6798

36

sinflarning tezislarini tuzish, rejim jarayonlarini bajarish, tanlash chuqur o'rganish

uchun uslubiy adabiyotlar, mutaxassisning ishini profilaktik nazorat qilish.

d) guruh uchrashuvlari. Guruh uchrashuvlarining asosiy maqsadi bolalar bilan

ishlashni tahlil qilish va bolalarni tarbiyalashdagi keyingi vazifalarni aniqlashdan

iborat. Group uchrashuvlar yoshi ko'ra erta yosh guruhlari bo'yicha o'tkaziladi: 1-

guruh va 2 - chorakda, guruh 2 3 yilgacha farq qilishi mumkin - 2 marta bir yil.

Birinchi guruh uchrashuvi noyabr oyida rejalashtirilgan. Sentyabr-oktyabr oylarida

bolalar bog'chasiga moslashtirilgan davrda bolalarning intellektual rivojlanish

darajasini o'rganish va tahlil qilish, har bir bolaga nevropsikik rivojlanish kartalarini

chiqarish kerak.

e) jamoaviy qarashlar. O'qituvchilarning ish tajribasini o'rganish uchun

chorakda bir marta rejalashtirilgan. Mavzuga oid fikrlar o'qituvchilar kengashlarida

muhokama qilingan masalalar, seminarlar va ilg'or pedagogik tajribani o'rganish va

amalga oshirish bilan bog'liq bo'lgan vazifalar bilan belgilanadi. umumiy qarashlari

ham pedprotsessa muammolarni, monitoring va ta'lim faoliyati nafaqat tahlil, lekin

bolalar faoliyatining boshqa turlari (kognitiv va amaliy, o'yin, elementar ish, san'at,

Socialising) taqdim kerak. Rejani kollektiv qarashlar bilan haddan tashqari yuklab

olish maqsadga muvofiq emas.

e) seminarlar.   Ular uslubiy ishning eng samarali shakli hisoblanadi. Har bir

DMning o'ziga xos ish sharoitlariga qarab, nazariy seminarlar, muammoli

seminarlar va seminarlar rejalashtirilgan. Ular bir martalik (bir kunlik), qisqa

muddatli (haftalik) bo'lishi mumkin; doimiy ravishda ishlaydi.

g) maslahat. Pedagogik yordam ko'rsatish, yangi metodologik materiallar bilan

tanishish, diagnostika natijalari bilan tanishish rejalashtirilgan. Maslahatlar

individual va guruh bo'lishi mumkin. Konsultatsiyalar yillik vazifalar, pedsovetovlar

masalalari bilan aloqalarni, shuningdek, xodimlarning toifalarini va ularning

professional darajasini hisobga olgan holda rejalashtirilgan. Maslahatlar miqdori

o'qituvchining ta'lim jarayonining sifatiga, shuningdek, o'qituvchining malakasi va

tajribasiga bog'liq bo'ladi, lekin kamida oyda bir marta. Maslahat va seminarlarni

---

Dostonbek Jabborov

@doston6798

37

hisobga olish sxema bo'yicha alohida daftarda aks ettirilgan: tarix, tadbir nomi,

mavzu. Ijrochilar tinglovchilarining toifasi, ishtirokchilari, mas'ullarning ro'yxati.

h) xodimlar bilan ishlashning boshqa shakllari. xodimlar bilan ishlash faol

shakllaridan quyidagi o'qituvchilar nazariy va amaliy bilim, shuningdek, kasb-hunar

ko'nikmalarini oshirish maqsadida pedagogik mahorat, o'quv viktorinalar, o'quv

halqa uslubiy festival, ish o'yinlari, Rolli o'yinlar, jumboq jumboq hal pedagogik

muhokama, tanlovlar rejalashtirilgan bo'lishi mumkin metodik hafta, interaktiv

usullar va o'yinlar («Metaplan», «To'rt burchak», «Ob-havo», «Taklifni yakunlash»

va boshqalar).