Pedagogika

PEDAGOGIKA
 
2016, 4-son
 
 
 
9 
salbiy  ta’sir  ko‘rsatmasdan  o‘qituvchi  tomonidan  o‘quvchining  har  bir  fandan 
oladigan  bilimlarining  turmushni  yaxshilashdagi  ahamiyatini  tushuntira  olishi 
maqsadini ko‘zlovchi ta’limdir.  
Masalan,  intellektual  (ziyoli)  oilada  ta’lim  va  fanga  nisbatan  ijobiy  muhit 
shakllangan  bo‘ladi:  oilada  tashkil  qilingan  ustoz-shogird  maktabida  ota-onalar 
о‘z  tarbiya,  tajriba  va  bilimlarini  farzandlariga  о‘rgatishadi,  о‘z  bilimi  yetarli 
bo‘lmaganda, boshqa mutaxassislarni jalb qilishadi, oila xarajatlarining aksariyat 
ulushi bilim olish va uni ishlata olishga, intellektni pedagogik va tibbiy usullar bilan 
rivojlantirishga qaratiladi.  
Ta’lim  bosqichlari  uzluksizligini  ta’minlashda  yangi  innovatsion  vazifalar 
bor: 
1.
 
Maktabgacha  ta’limda  yo‘q  bolaning  intellekt  koeffitsiyenti(IQ)ning 
qaysi sohada ekanligini aniqlashni boshlash, har bir bola uchun uning  miyasiga 
yetishmagan ozuqa dietasi rejasini tuzish (Sa, Mg, Omega-3 va boshqalar), ya’ni 
ovqat, suv, havo va jismoniy tarbiya kompleks terapiyasini ishlab chiqish, xorijiy 
tillar, musiqa va shaxmatga о‘rgatish; 
2.
 
Umumiy ta’limda (1-9-sinflar) har yili intellekt koeffitsiyenti (IQ) о‘sishini 
ta’minlash  va  maxsus  testlar  orqali  yuqori  sinflarda  qobiliyat  sohasiga  mos 
keladigan  kollejni  belgilab  berish.  Fundamental  fanlarga  intellektual  qobiliyati 
bо‘lgan о‘quvchilarni akademik litseyga tayyorlash; 
3.
 
Bakalavr  bosqichida  bor  bilimlarni  har  xil  sohada  tо‘liq  ishlatishga 
о‘rgatish; 
4.
 
Magistratura  bosqichida  dunyoda  yaratilayotgan  innovatsiyalarni 
internet  orqali  olib,  О‘zbekiston  iqtisodiyotiga  joriy  etishni  dissertatsiyalarida 
tadqiq etish (xorijiy tillar, ayniqsa, ingliz tilini mukammal о‘rganish); 
5.
 
Katta ilmiy xodim-tadqiqotchi-izlanuvchi bosqichida yangi innovatsiyalar 
va  g‘oyalarni  dissertatsiyalarda  tadqiq  etib,  joriy  etish  va  eksport  qilishga 
о‘rgatish. 
Mamlakatimiz Prezidenti boshchiligida 1998-yildan boshlab keyingi har yil 
oilaga bag‘ishlangan nomlar bilan atalib, oilalar rivojlanishiga, ularning turmush 
darajasini  yaxshilashga  doir  maxsus  davlat  dasturlari  ishlab  chiqilib,  oilalar 
taraqqiyotiga  alohida  moddiy  va  ma’naviy  resurslar  ajratilmoqda.  Muhtaram 
Yurtboshimiz oila masalasini о‘z asarlarida kо‘p bor qayd etar ekanlar: “Insonning 
eng sof va pokiza tuyg‘ulari, ilk hayotiy tushuncha va tasavvurlari birinchi galda 
oila  bag‘rida  shakllanadi.  Bolaning  xarakterini,  tabiati  va  dunyoqarashini 
belgilaydigan  ma’naviy  mezon  va  qarashlar  yaxshilik  va  ezgulik,  oliyjanoblik  va 

---