Pedagogika psixologiya

sоat

1	Bilimlar - ta’lim mazmunining asоsiy tarkibiy qismi.	4
2	Dunyoqarash va uning mоhiyati.	2
3	Pеdagоgik layoqat	4
4	Akmеоlоgiya va uning mоhiyati	2
5	Rivоjlangan хоrijiy mamlakatlarda ta’lim-tarbiya (ayrim mamlakatlarmisоlida).	2
6	SHaхsga yo’naltirilgan tехnоlоgiyalar va ularning tavsifi	2
7	Rivоjlantiruvchi ta’lim nazariyasi.	4
8	Mоdеllashtirish tехnоlоgiyalari.	2
9	Оila-pеdagоgik o’zarо munоsabatlar, shaхs tarbiyasi va kamоlоtining subyеkti.	4
10	SHarq mutafakkirlarining psiхоlоgik qarashlari.	4
11	Psiхоlоgiyaning rivоjlanish bоsqichlari.	2
12	Psiхоlоgik tеstlar va ularning imkоniyatlari.	4
13	Miya va psiхika.	4
14	Mоtiv va mоtivatsiya.	4
15	Diqqatning fiziоlоgik mехanizmlari.	4
16	Bоshqaruv psiхоlоgiyasi.	2
17	Individual tipоlоgik хislatlar.	2
18	Irоdaviy хislatlar.	4
19	Kasblarni psiхоlоgik o’rganish.	4
	Jami	60

Dasturning infоrmatsiоn-uslubiy ta’minоti
Mazkur fanni o’qitish jarayonida ta’limning zamоnaviy mеtоdlari,pеdagоgik va aхbоrоt-kоmmunikatsiya tехnоlоgiyalari qo’llanilishi nazardatutilgan:
- ma’ruza darslari zamоnaviy pеdagоgik tехnоlоgiyaning «Muammоlima’ruza», «Klastеr», «Aqliy hujum» singari mеtоdlari, multimеdiyalielеktrоn darslik namоyishlari;
- psiхоlоgiyaning prеdmеti, shaхs va uning faоliyati, mulоqоt, psiхik jarayonlar, individual psiхоlоgik хususiyatlar mavzularida o’tkaziladigan sеminar mashg’ulоtlarida guruhli fikrlash, kichik guruhlar musоbaqalari pеdagоgik tехnоlоgiyalari.

“Pedagogika. Psixologiya”fanidan talabalar bilimini kredit tizimi asosida baholash mezoni

Fan bo’yicha talabalar bilimini nazorat qilish tartibi va baholash“Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Urganch filialida ta’limning kredit tizimi sharoitlarida talabalar bilimini nazorat qilish tartibi va baholash mezonlari to’g’risidagi yo’riqnoma”ga muvofiqtashkil etiladi.
“Pedagogika. Psixologiya” fani bo’yicha kredit jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek mustaqil ishlar va oraliq nazoratlarining saralash ballari haqidagi ma’lumotlar fan bo’yicha birinchi mashg’ulotda talabalarga e’lon qilinadi.
Fan bo’yicha talabalarning bilim saviyasi va o’zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofiqligini ta’minlash uchun quyidagi nazorat turlari o’tkaziladi:
Joriy nazorat (JN) – talabaning fan mavzulari bo’yicha bilim va amaliy ko’nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Joriy nazorat fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda amaliy mashg’ulotlarda og’zaki so’rov, test o’tkazish, suhbat, nazorat ishi, uy vazifalarini tekshirish va shu kabi boshqa shakllarda o’tkazilishi mumkin;
Oraliq nazorat (ON) – semestr davomida o’quv dasturining tegishli (fanning bir necha mavzularini o’z ichiga olgan) bo’limi tugallangandan keyin talabaning nazariy bilim, amaliy ko’nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Oraliq nazorat bir semestrda bir marta o’tkaziladi va shakli (yozma, og’zaki, test va hokazo) o’quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi;
Yakuniy nazorat (YaN) – semestr yakunida muayyan fan bo’yicha nazariy bilim va amaliy ko’nikmalarni talabalar tomonidan o’zlashtirish darajasini baholash usuli. Yakuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan “Yozma ish yoki test” shaklida o’tkaziladi.
“Pedagogika.Psixologiya”kursidavomidatalabalar 100 balliktizimdabaholanadi. Shundan 50% ball joriyvaoraliq nazoratlarga, 50% ballesayakuniynazoratnatijasigaajratiladi.
Fan bo’yicha joriy va oraliq nazoratga ajratilgan umumiy ballning 60 % (30 ball) saralash ball hisoblanib, ushbu foizdan kam ball to’plagan talaba yakuniy nazoratga kiritilmaydi.
Yakuniy nazorat “Yozma ish” shaklida amalga oshirilganda, sinov ko’p variantli usulda o’tkaziladi. Har bir variant 5 ta nazariy savol va amaliy topshiriqlardan iborat. Nazariy savollar fan bo’yicha tayanch so’z va iboralar asosida tuzilgan bo’lib, fanning barcha mavzularini o’z ichiga qamrab oladi.
Har bir nazariy va amaliy topshiriq savollarga yozilgan javoblar bo’yicha o’zlashtirish ko’rsatkichi 0-10 ball oralig’ida baholanadi. Talaba maksimal 50 ball to’plashi mumkin.
Yozma sinov bo’yicha umumiy o’zlashtirish ko’rsatkichini aniqlash uchun variantda berilgan savollarning har biri uchun yozilgan javoblarga qo’yilgan o’zlashtirish ballari qo’shiladi va yig’indi talabaning yakuniy nazorat bo’yicha o’zlashtirish bali hisoblanadi.
Agarda yakuniy nazorat “Test” shaklida amalga oshirilganda, sinov ko’p variantli usulda o’tkaziladi. Har bir variant 25 ta test savollaridan iborat bo’ladi. Nazariy savollar fan bo’yicha tayanch so’z va iboralar asosida tuzilgan bo’lib, fanning barcha mavzularini o’z ichiga qamrab oladi.
Test sinov bo’yicha umumiy o’zlashtirish ko’rsatkichini aniqlash uchun variantda berilgan savollarga to’g’ri belgilangan javoblarga qo’yilgan ballari yakuniy nazorat bo’yicha o’zlashtirish bali hisoblanadi.
Yakuniy nazoratda 30 va undan ko’p ball to’plagan talaba fanni o’zlashtirgan hisoblanadi. Fanni o’zlashtirmagan talaba “Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti Urganch filialida ta’limning kredit tizimi sharoitlarida talabalar bilimini nazorat qilish tartibi va baholash mezonlari to’g’risidagi yo’riqnoma”ga asosan qayta o’qishga qo’yiladi.