Pedagogika-psixologiya fakulteti

 

          6 

- 

modul

. 

Matnni tahlil qilish uchun savollar. 

- Ertak qahramonlari kimlar? 

-  Quyidagi  so‘zlar  kim  haqida  yozilgan:  xomush.  farzandi  yo‘q,  gul  urug‘i 

tarqattiribdi. (podshoh). 

-Yaxshi farzand topish yo‘lini ertak qahramonlaridan kim maslahat beribdi? (vazir) 

- Qanday yo‘l bilan rostgo‘y, aqlli bola tanlandi? 

- Keyin nima bo‘ldi? 

- podshoh gul urug‘ini nima qilgan ekan? 

- Quyidagi hikmatli so‘zlardan qaysi biri ertak mazmunini to‘ldiradi? 

1.Boshingga qilich kelsada rost gapir. 

2.Yolg‘onning umri qisqa. 

3.Boshingga nima kelsa tilingdan kelur. 

4.To‘g‘rilik baxt keltirar. 

(To‘g‘ri gapirgani uchun bola podshohga farzand bo‘ldi.). 

Markazlarda ishlash. 

---

Sinf  jamoasi  5-7  kishidan  tahlilchilar,  o‘quvchilar,  tilshunoslar,  tadqiqotchilar 

(boshqalar ham bo‘lishi mumkin) kabi guruhlarga bo‘linib markazlarda ishlaydilar. 

O‘qish markazi: «kitoblar olami». I guruh - o‘quvchilar. 

Topshiriq: Ertakdagi ko‘rsatilgan qismni o‘qib, uni tiklash (Ertak kserokopiya qilinib, 

7  qismga  bo‘linadi.  Har  bir  qismi  kamalakning  bir  rangiga  mos  keladigan  rangdagi 

qog‘ozlarga  yopishtiriladi.  O‘quvchilar  bo‘lingan  matnni  tiklab,  to‘liq  javobni  va  kamalak 

rangini hosil qiladilar). 

2 guruh - tahlilchilar. 

Topshiriq: ijodiy daftarda ishlash (matnga savollar qo‘yish) 

Yozuv markazi: «ijodiy ish». 

Har  bir  o‘quvchining  daftarida  qahramonlar  hislatlariga  tegishli  so‘zlar  yozilgan: 

farzandi yo‘q, xomush, ko‘p bolalarni ko‘rdi, gulsiz tuvak ushlab o‘tirgan bolakay. 

Topshiriq: Qahramonlarga taalluqli xislatlarni o‘qib, kimga tegishliligini ayting. Ertak 

qahramonlaridan kimga tegishli gap yo‘qligini aniqlang (vazirga tegishli gap yo‘q). O‘zingiz 

tanlang. 

Ilmiy-tadqqiqot markazi. 

Topshiriq: Ertakdagi qahramonlarga doir sifatlarni yozish va ularga taalluqli sifatlarni 

qahramon nomi bilan birga yozing. 

Natijada  quyidagi  jadval  hosil  bo‘ladi:  Xomush  podshoh.  Aqlli  vazir.  Rostgo‘y  bola. 

Yolg‘onchi bolalar. Gulsiz tuvak. Prezedentatsiya: 

Har bir markazdan bir bola chiqib, o‘z ishlarining yakuni haqida so‘zlaydilar. 

O‘qituvchi:  

Qarang xattaxtamizda 

Hosil bo‘ldi kamalak.  

Quvonchimiz cheksizdir 

Chunki baxtlimiz beshak!