Pеdаgоgikа. Psiхоlоgiya” fanidan O’quv-uslubiy majmua

RAHBAR QOBILIYATINING PSIXOLOGIK KOMPONENTLARI

Atamaning o’zbek tilida nomlanishi	Atamaning ingliz tilida nomlanishi	Atamaning rus tilida nomlanishi	Atamaning ma’nosi
Pul	Money	Деньги	Universal rag’batlantirish uslubi bo’lib, har qanday darajadagi malakali va ma’lumotli xodim uchun ahamiyatli omildir.
Pul psixologiyasi	Money psychology	Психология денег	Psixologiyaning bu yo’nalishi odamning pulga bo’lgan munosabati, shu bilan birga pul omillarining inson hulq-atvoriga ta’siri xususan uning qaror qabul qilishdagi ta’sirini o’rganadi.
Ijtimoiylashuv	Sociality	Социализация	Shахsning o’z psiхоlоgik sifаtlаri, хulqi, yutuq-lаri vа muvаffаkiyatsizliklаri
Kognitiv	Informative	Познавательный	Bilish jarayoni
Jamoa	Community	Сообщество	Insonparvarlik va javobgarlik mas’uliyatlariga bog‘liqligi bilan xarakterlanadigan munosabatlar hamda hamkorlikdagi ijtimoiy ijobiy faoliyatiga asoslangan.

6.ILOVALAR
6.1.NAMUNAVIY DASTUR

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

TOSHKENT MOLIYA INSTITUTI

Ro’yxatga olindi №________________________ 201__ yil ____________

Institut Kengashining 201__ yil “___”___________ dagi № “___” sonli qarori bilan TASDIQLANGAN

“PEDAGOGIKA. PSIXOLOGIYA”

FAN DASTURI

Bilim sohalari:	100 000 – Gumanitar soha;
	200 000 – Ijtimoiy soha, iqtisod va huquq.
Ta’lim sohalari:	110 000 – Pedagogika;
	230 000 – Iqtisod.
Ta’lim yo’nalishlari:
	5230200 – Menejment (tarmoqlar va sohalar bo’yicha);
	5230600 – Moliya;
	5230700 – Bank ishi;
	5230800 – Soliqlar va soliqqa tortish;
	5230900 – Buxgalteriya hisobi va audit (tarmoqlar bo’yicha);
	5231200 – Sug’urta ishi;
	5231300 – Pensiya ishi;
	5231500 – Baholash ishi;
	5232200 – Davlat byudjetining g’azna ijrosi.

Toshkent – 201_
Fanning dasturi Toshkent moliya instituti kengashining 201__ yil “___”_________ dagi “___” - sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan.
Tuzuvchilar:

Omonov A.A.	TMI “Kasbiy ta’lim” kafedra mudiri, professor, iqtisod fanlari doktori;
Xolyigitova N.X.	TMI Kasbiy ta’lim” kafedrasi katta o’qituvchisi.
Abdumadjidova D.R.	TMI “Kasbiy ta’lim” kafedrasi katta o’qituvchisi.

Taqrizchilar:

Xasanov S.	TMI “Kasbiy ta’lim” kafedrasi professor, pedagogika fanlari doktori;
Abdalova S.R.	OO’MKHT “Rivojlantirish Markazi” bo’lim boshlig’i, pedagogika fanlari nomzodi.

Fanning o’quv dasturi Toshkent Moliya instituti O’quv-uslubiy

Kengashida muhokama etilgan va tavsiya qilingan

(201_ yil “___” ______________ dagi “___” - sonli bayonnoma).

Kengash raisi ____________________N. Хaydarov

Kirish
Mazkur dastur bakalavrlarni pedagogik faoliyat, ta’lim nazariyasi, tarbiya nazariyasi, yangi pedagogik texnologiyalarni o’quv jarayonlarga qo’llash, pedagogik mahorat, pedagogik texnika va madaniyati nazariyasi xamda amaliyoti bo’yicha bilimli, yetuk malakaga ega bo’lishlarini ta’minlashdan iboratdir. Pedagogik bilimlar talabalarda o’quv va kasbiy faoliyatni muvaffaqiyatli egallash hamda amalga oshirish omili sifa tida insonning shaxsiy xususiyatlari haqidagi yaxlit tasavvurini shakillantirishga, o’qish, aqliy mehnat madaniyati va mustaqil o’qib bilim orttirish ko’nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi.

O’zbekiston Respublikasining ta’lim tizimi; uzluksiz ta’limning maqsadi; mazmuni va tuzilishi; pedagogik jaryon; ta’limning ma’rifiy , tarbiyaviy va shaxsni rivojlantiruvchi vazifalari; pedagogik jaryondagi tarbiya; o’quv faoliyatini tashkil etishning umumiy shakillari va oila – pedagogik hamkorlik hamda shaxs tarbiyasi va kamolotining ijtimoiy-madaniy muhiti sub’ekti sifatida; ma’rifiy tizimlarni boshqarish kabi masalalarni qamrab oladi.