Педагогика олийгщларининг барча бакалавриат таълим

мустакил 
иктисодий 
макомга 
эга
булишлари, уз оиласига эга булиши ота ва онага бошка яна кушимча
ролларни бажаришни такозо этади - келин, куёв, кайнона, кайнота ва
бошкалар. Бундан ташкари, янги пайдо булган ёш оиланинг
кариндош-уруглари 
уртасидаги 
муносабатлар, 
масалан, 
куда-
андачилик муносабатлари хам ёш оила ва унинг ота-оналари
йакомларининг 
узгаришига 
олиб 
келади. 
Масалан, 
“энди
кудаликмиз”, “куёвим бор”, “буви ёки бува булдим” каби эьтирофлар
шахе онгида ва хулкида жиддий узгаришларни келтириб чикаради.
Айрим аёллар айни шу дакикалардан бошлаб, ташки кУринишидан
тортиС, хаёт тарзида хам жиддий узгаришларни бошлайди, масалан,
тез-тез ичадиган ота бу салбий килигини ташлайди, чунки келиндан
уялади; намоз Укимайдиган она куда-андалар олдида уяламан деб,
намоз Укишга киришади, махалла-куйга купрок аралашадиган булиб
колади.
6-боскцч. Кексаликнинг дастлабки белгилари - танада кексалик
аломатлари, климактерик холатларнинг келиб чикиши боскичида
инсон калби каримасада, айрим жисмоний кувватсизликлар пайдо
булади. Одам нафакага чикади, суйган касби, машгулотидан
узоклашади, дустлари давраси тораяди ва х.к. Лекин кексаликни тан
олиш ва унга рухан тайёр булиш, этник маданият ва унинг
кадриятларига боглик. Халк маънавияти ва маданияти канчалик
юкори булса, кексаликка муносабат хам шунчалик юкори булади.
Масалан, бизнинг этник-маданий мухитимизда кексалик ва кариялик
хамиша эъзозланиб келинган, масалан, Президент Ислом Каримов
ташаббуси билан 2002 йил “Кдрияларни кадрлаш йили” деб эълон