Педагогика олийгщларининг барча бакалавриат таълим

курсатмалар асосида хам ташкил этилади. Кандай шаклда булмасин,
бундай марказлар ёки хизмат турларига турли инкирозли шароитни
бошдан кечирган оилага ёрдам курсатиш уларнинг асосий вазифаси
хисобланади. Жамоатчилик ташаббуви билан ташкил этилган шундай
хизмат турларидан 
бири 
мамлакатимизнинг 
турли 
туман 
ва
шахарлари марказларида ташкил этилган Ёшлар ижтимоий кумак
марказлари булиб, унинг кошида ташкил этилган “Ёш оилага
ижтимоий ва психологик хизмат курсатиш” булимлари, ундаги
“Ишонч телефонлари” 
оила 
аъзоларига 
маърифий, 
маънавий,
ахборот психологик хизматларни амалга оширади.
Оилага ижтимоий-психологик хизмат марказлари кимнинг
буюртмаси билан фаолият бошлагани, унинг фаолияти самарасини
ким мониторинг килишидан катъий назар, у куйидаги тоифа
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

инсонларга хизмат к)фасатади:
болалар;
ота-оналар;
яхлит оила.
Оилада 
тарбияланаётган 
болалар 
муаммолари 
билан
шугулланадиган ижтимоий-психологик хизмат марказлари асосан
улар билан диагностик ва психокоррекцион йуналишларда иш олиб
боради.
Диагностик йуналишдаги 
ишлар
 
уз 
ичига 
куйидаги
вазифаларни камраб олади:
1.Бола психик тараккиётида содир булаётган 
муаммолар,
чекинишлар ва уларнинг асл сабабларини диагностика усуллари
ёрдамида аниклаш;
2. Бола нормал тараккиёти жараёнида аникланган муаммолари
жихдтлар ва уларни бартаарф этиш билан боглик ишлар;