Педагогика наука о воспитании и развитии личности

Важнейшие мировые социокультурные тенденции: 1) смена типа культурно-исторического наследования; 2) переход от научного познания к культуре; 3) изменение роли науки в обществе, смена научных парадигм; 4) возникновение информационных технологий и мировой информационной системы; 5) установка на национально-культурную и экономическую регионализацию.

Глобальные проблемы человечества: - разрушение природной среды путем загрязнения воздуха, воды, почвы; - истощение материально-сырьевых ресурсов планеты; - демографический взрыв и проблема продовольствия; - опасная для человечества гонка вооружений; - кризис здравоохранения, обусловленный как экономическими факторами, так и социокультурными (наркомания, алкоголизм, курение, стрессы); быстрый рост количества физически и психически неполноценных людей, что создает угрозу генофонду человечества; - кризис принципов современной политики, дисгармония отношений между развитыми и развивающимися странами, нарушение военно-политического баланса в разных регионах мира.

оказывают влияние на предъявляют

а именно: 1) формирование личности как субъекта всех сфер собственной жизнедеятельности; 2) ориентация образовательных программ на культурные и общечеловеческие ценности; 3) рост культурного плюрализма и самобытности; 4) расширение способов передачи-получения культурно-исторического опыта

Определяют

новые требования к уровню образованности личности, ее личностному и профессиональному развитию, значит образование становится важнейшим средством развития личности.

образование в стране,