Pedagogika kafedrasi o’quv-uslubiy majmua


Mustahkamlash uchun savollar



Download 4,71 Mb.
bet137/232
Sana20.06.2022
Hajmi4,71 Mb.
#686445
1   ...   133   134   135   136   137   138   139   140   ...   232
Bog'liq
Pedagogika kafedrasi o’quv-uslubiy majmua

Mustahkamlash uchun savollar:
1. Jamoadagi konflikt va uni yechimiga olib kelish yo‘llarini aytib o‘ting?
2. O‘qituvchilar va o‘quvchilar bilan kelishmovchilik kelib chiqishiga nima sabab bo‘ladi?
3. Kichik guruhchalarning yuzaga kelishidagi konfliktlar.
4. Jamoadagi konfliktni hal etishda nimalarga e’tibor berish kerak?
5. O‘qituvchi va o‘qituvchi munosabatlarida "Ism"ning ahamiyati nimada?
6. O‘qituvchi va o‘quvchi muloqotida nutq texnikasining roli.
7. Mutaxassislarning ta’kidlashicha, kattalar bilan muloqot intonasiyasi necha % axborotga ega ekanligini tasdiqlaganlar va izohlang?
8. Qanday hollarda konfliktga o‘qituvchi sabab bo‘ladi?
9. Muloqotning "noverbal"vositalari va tinglash ko‘nikmasi haqida ma’lumot bering.
10.O‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi munosabatlarda uchinchi kishining ta’siri.
11. Rahbar etikasining buzilishi natijasida konfliktlarning yuzaga kelish sabablari.


Talabalarning mustaqil tayyorlanishi uchun “Keys” topshirig‘i
1-vaziyat. Dilnozaning uyatchanligini bilib, o‘qituvchi ogohlantirmoqda:
Hozir sendan darsni so‘rayman. Tayyorgarlik ko‘rgin. Sen o‘zing mustaqil uddalay oladigan matn mana. U qizga matn yozilgan kartochkani berdi. Dilnoza uni o‘qishi kerak. Dilnozaning dovdirash holatini yengib, fikrini bir nuqtaga to‘plashga vaqti bor. O‘qituvchi ko‘pchilikka ushbu mavzu bo‘yicha rag‘batlantiruvchi baho qo‘yib bo‘lgan, Dilnozada esa hozircha baho yo‘q. Dilnoza tabiatan juda hayajonlanuvchilardan.


Savollar:
1. Bilimlarni bunday nazorat qilishni tashkil etishning pedagogik qimmati nimada?
2. Pedagog qanday ko‘rsatmalar bermoqda?
3. Ushbu vaziyatda ta’limni tashkil etishning qanday yondashuvi amalga oshirilgan?


ADABIYoTLAR:

1. Ahmedova M.T. Pedagogik konfliktologiya. –T.: Adabiyot uchqunlari, 2017. -320 b.


2. Ansupov A.Ya. Osnovы konfliktologii. –M.: 1998;
3. To‘ychieva G.U., Asadova E. Yoshlar va konfliktlar yechimi. Manual. –T.: 2008.
4. Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2006.
5. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Darslik. N.T.Omonov, N.X.Xojaev, S.A.Madiyarova, Ye.I.Eshkulov. T.: “IQTISOD-MOLIYA”, 2009.
6. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. – T.: IQTISOD-MOLIYA, 2011.
7. Hikmatnoma. //To‘plovchi N.Eshonqulov. Toshkent: Cho‘lpon, 1992.

Download 4,71 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   133   134   135   136   137   138   139   140   ...   232




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish