«pedagogika» kafedrasi fani bo’yicha O’quv-uslubiy majmua tuzuvchilar

Tayanch iboralar:

Ta’lim mazmunining,umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb-hunar, davlat ta’lim standarti, o’quv rejalari,o’quv dasturlari,darslik.

Nazorat uchun savollar:

1. Ta’lim mazmunining mohiyati nimadan iborat?

2. Umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi mazmunini tanlab olish tamoyillarini ta’riflab bering.

3. Hozirgi bosqichda ta’lim mazmunini belgilash asosiy g’oyalarini (asoslarini) aytib bering.

4. Mutaxassislik fani bo’yicha umumiy o’rta, o’rta maxsus ta’limi davlat ta’lim standartini tahlil qilib bering.

5. O’quv rejalarining turlarini ayting, akademik lisey o’quv rejasini ta’riflab bering.

6. O’quv dasturlarining qanday turlari mavjud?

7. Mutaxassislik fani bo’yicha darsliklar bilan tanishib chiqing. Quyidagi savollar bo’yicha uni ta’riflab bering: a) darslikda kitobning mazmuni, maqsad va vazifalari; b) kirish so’zining mavjudligi; v) kitob bilan ishlash davomida o’quvchilarni faollashtirish yo’lida foydalanilgan usullar; g) kitobning ko’rgazmali materiallari, ularning darslik matni bilan bog’langanligi; d) paragraf yoki bo’lim oxirida rezyume yoki xulosalarning mavjudligi; j) kitobning tashqi ko’rinishi (qog’ozi, shrifti, rasmlari, muqovasi).

Adabiyotlar:

1. 
   O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim to’g’risida»gi Qonuni Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997.
   
2. 
   O’zbekiston Respublikasining «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi» Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997.
   
3. 
   Karimov I.A. Barkamol avlod – O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. - Toshkent, Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997.
   
4. 
   Podlasy I.P. Pedagogika. Novy kurs. V 2 kn. Kn. 1. – Moskva, Vlados, 1999.
   

MAVZU: TA’LIM TAMOYILLARI VA METODLARI.