«pedagogika» kafedrasi fani bo’yicha O’quv-uslubiy majmua tuzuvchilar


Ma’ruzachi va munozara qatnashchilarini baholash



Download 8,88 Mb.
bet360/377
Sana23.01.2022
Hajmi8,88 Mb.
#402275
1   ...   356   357   358   359   360   361   362   363   ...   377
Bog'liq
Umum.pedagogika O\'roqov

Ma’ruzachi va munozara qatnashchilarini baholash

Baholash mezonlari

( ballda)



Qatnashuvchilar

Ma’ruzachilar ( I.Sh.)

1.Ma’ruzaning mazmuni -0.1

1

2

3

- mantiqan bog’langanligi va izchilligi, nutqning ravonligi-0.2










2.Kurgazmalilik - 0.2










Jami: eng yuqori ball: 0.5 ball










OPPONENTLAR ( I.Sh)

1. Ma’ruzani tahlil qilish -0.1










- ma’ruzaning ijobiy tomonlarini ochib berish- 0.2










- ma’ruzada yo’l qo’yilgan kamchiliklarni ko’rsatish- 0.2










Jami eng yuqori ball: 0.5 ball.










Resenzentlar va munozara ishtirokchilari

1.Savollar










O’rinli savollar-0.2










-Qo’shimchalar- 0.3










Jami eng yuqori ball-0.5 ball.









2-ilova


Muhokama qilish va xulosalar chiqarishga yordam beruvchi

yo’naltiruvchi savollar

1-mavzu. VII-IX asrlarda Movarounnahrda madaniyat va pedagogikaning yaratilishi

1. Xalq og’zaki ijodiyotida ta’lim va tarbiya.

2. «Devoni lug’otit turk» asarining ahamiyati.

3. VII-VIII asrlarda Movarounnahrda madaniyat va pedagogikaning yaratilishi



2-mavzu: Zardushtiylik dini va «Avesto» ning yaratilishi

1. Zardusht haqida fikr bildiring?

2. «Avesto» ning yaratilish tarixi.

3. «Avesto» da keltirilgan voqyealarda misollar keltiring.



3-mavzu: «Qur’oni Karim»da ifodalangan tarbiyaviy g’oyalar.

1. Islom dinida barkamollik g’oyasi.

2. «Qur’on»da insonni axloqiy kamolga yetkazishga oid suralar.

3. «Qur’on»da ifodalangan tarbiyaviy g’oyalar.


3-ilova

Mustaqil ta’lim uchun topshiriqlar

1. «Avesto»ni o’rganish va tahlil qilish.

2. «Qur’on»da keltirilgan suralardan namunalar yozib kelish.


3-ilova



Konferensiyada ko’rib chiqish lozim bo’lgan mavzular.
1. Sharq uyg’onish davri va unda ta’lim-tarbiya masalalari.

2. Abu Nasr Farobiyning o’zbek xalq pedagogikasiga qo’shgan hissasi.

3. Abu Rayhon Beruniyning o’zbek xalq pedagogikasiga qo’shgan hissasi.

4. Farg’oniy asarlarida ta’lim-tarbiya masalalari


1-Mavzu: Sharq uyg’onish davri va unda ta’lim-tarbiya masalalari.

1. Davr haqida ma’lumot.

2. Uyg’onish davrida ilm va fanning rivojlanishi

3. Uyg’onish davrida ijtimoiy va madaniy taraqqiyot.


2-Mavzu: Abu Nasr Forobiyning o’zbek xalq pedagogikasiga qo’shgan hissasi.

1. Forobiyning hayoti va ijodi.

2. Forobiyning ijtimoiy-falsafiy duneqarashi.

3. Forobiy hikmatlarining ahamiyati.



Download 8,88 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   356   357   358   359   360   361   362   363   ...   377




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish