Pedagogika instituti

ning lug'atini boyitish, bog'lanishli nutqni o'stirish, adabiy-estetik

tafakkurini kamol toptirish, nutq madaniyatini shakllantirish, nutq

ta’sirchanligini ta’minlashning muhim omilidir", deyiladi. Bu vazifalar

grammatik mavzularni o'rganish, mashq matnlarini kuzatish va tahlil qilish, maxsus lug'aviy-grammatik mashqlar orqali bajariladi.

Ona tili o'qitishning bosh maqsadi ham tilning jamiyatda tutgan

o'rni, vazifasi bilan belgilanadi. Til - aloqa vositasi, chunki so'zlovchi

fikr-mulohazalarini til orqali bayon qiladi, tinglovchi esa til vositalari orqali ro'yobga chiqqan fikrni anglaydi.

Ona tili fani o'quvchilarni fikr bayon qilish va uni uqib olish faoli-

yatiga tayyorlaydi. Fikr til vositasida ro'yobga chiqadi, shu sababli har

bir kishi tilni va undan foydalanishni bilishi zarur. Tilni bilish uning

grammatik qonun-qoidalarini, ta’rifini o'zlashtirishgina emas, balki

ona tilining boy imkoniyatlaridan amaliy foydalana bilish hamdir,

ya’ni fikrni og'zaki va yozma shaklda to'g'ri, tushunarli va savodli ifodalay bilishidir. Boshlang'ich sinflarda ona tilidan bilim, ko'nikma, malakalar

og'zaki va yozma shaklda tekshirilsa-da, bir umumiy baho qo'yiladi.

Bunda o'quvchilaming grammatik aniqlik, imlo qoidalarini bilishlari,

so'zni va gapni tahlil qila olishlari, bilimni yozma nutqqa (diktant,

bayon, inshoga) tatbiq eta olishlari hisobga olinadi. Ona tilidan yozma tekshirish uchun asosan diktant, bayon, insho,

shuningdek, grammatik, so'z yasashga oid, leksik va imloga oid

topshiriqlami bajarish, tekshiruv ko'chirib yozishdan foydalaniladi.

Shunday qilib, orfografiyani o'rgatishda, grammatikani o'rgatish

kabi, 0‘quvchilarning analitik-sintetik faoliyatini asta takomillashtira

borish talab etiladi.

Foydalanilgan adabiyotlar:

1.K. Qosimova va boshqalar. Ona tili o’qitish metodikasi. –T.: “Noshir”,2009.

2.Boshlang'ich ta’lim bo'yicha Yangi tahrirdagi davlat ta’lim standarti

/ / „Boshi. ta’l“. jurnali. — Toshkent, 2005.

3.A. Rafiyev. Lotin yozuviga asoslangan o'zbek alifbosi va imlosi. —

Т.: 2003.

4. Y. Abdullayev. Eski maktabda xat-savod o'rgatish. - Т.:

,,0 ‘qituvchi", 1960.

5. K. Qosimova. Boshlang'ich sinflarda imlosi qiyin so'zlarni

o'rgatish. — Т.: 1964.

6. К. Qosimova, S. Fuzailov, A. N e ’matova. Ona tili (2-sinf uchun

darslik). — Т.: Cho'lpon, 2005.

7. T. G'afforova, E. Shodmonov, X. G'ulomova. Ona tili (1 -sinf

uchun darslik). — Т.: „Sharq", 2005.