Pedagogika instituti pedagogika va psixologiya kafedrasi oila pedagogikasi

— Menmi? — hayron bo‘lib so‘radi o‘smir.

— Kim bo‘lmasa? — Hikmat tog‘a gapini davom ettirdi. — Sen onangning yakka o‘g‘lisan. U faqat sening siymoyingda o‘zining tiklanish manbaini ko‘radi, uning umidi faqat sendan. SHuning uchun, yodingdan chiqarma, ularning boshiga falokat tushsa yuraging iliq-issiqlikni yo‘qotmasin, ota-onang senga hayot bergan va o‘stirgan, ota-onani tanlamaydilar, ulardan tonmaydilar. Hozir esa, o‘zing uchun va onang uchun, bo‘lajak bolalaringni onasi uchun mardona turishing kerak. Bu – o‘zing munosib yasha deganidir.

Keys bo‘yicha savol va vazifalar:

1. Bolaning hayajonlarini tavsiflang.

2. Urushda va hayotiy qiyinchiliklar bilan kurashishda odamda namoyon bo‘ladigan mardlik bir xilmi?

3. Hikmat tog‘a qanday tarbiyaviy uslubni qo‘lladi?

4. Hikmat tog‘aning o‘gitlari qanday pedagogik qimmatga ega? U o‘z vaqtida qilinganmi yoki yo‘qmi? Nima deb o‘ylaysiz?

5. Hikmat tog‘aning so‘zlaridan kelib chiqib, Doniyor qanday harakat qilishi mumkin?

MAVZU: TA’LIM MUASSASASI, O‘QITUVCHILAR, SINF(GURUH) RAHBARINING O‘QUVCHILARNING OTA-ONALARI BILAN OLIB BORADIGAN ISHLARI SHAKL VA METODLARI.