Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

O 'tilgan  mavzuni  mustahkamlash  uchun  krossvord  -   boshqotirma 
yechiladi.  Q uvnoq daqiqalar.
D araxt  o 'sa d i  tikka,  s h o x   ch iq arad i  y o n g a ,
Q u y o sh d a n   nur  o la d i,  y e r g a   s o y a   so la d i.
5. Yangi mavzu  bayoni.
1.  Boshqotirm a.  Rasmlar  berilgan.  Shu  rasmlardagi  bosh  harflarni  olib 
so 'z  yasaym iz.  B iz  o'rganmoqchi  bo'lgan  matnning  nom i  kelib  chiqadi.
2.  «Javdari  non»  hikoyasi  guruhlarga  b o'lib   o'qitiladi.
6. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Shu  matn  yuzasidan  savol tuziladi.  Guruhlar  savollarni  tuzishlari uchun 
vaqt  beriladi.  Savollar  tayyor  bo'lgach  har  bir  guruh  o 'zin in g  savollarini 
o'q iyd i.  Boshqa  guruhdagilar esa  savollarga javob   beradilar.
Matnni  mustahkamlash  uchun  qisqacha  non  haqida  m a’lumot  berib 
o'tiladi.  B ug'doy  qanday  yetishtirilishi,  qanday  qilib  un  qilishi  va  albatta