Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

fanda ijodiy qobiliyatlarini nam oyon qila olishini xohlasangiz, ular muayyan 
sohada  bilimlarni  egallashlari,  siz  esa  ularni  masalani  hal  qilishi  uchun 
zarur  axborot  olish  imkoniyatlari  bilan  ta’m inlashingiz  zarur.  Yangi  g ‘oya 
yaratish  uchun  aynan  bilim larning  zich  kirishgan  turi  kerak,  kam  bilim lar 
yangi  g ‘oya yaratish  uchun yetarli  b o ‘lmagan fikrlarga  olib keladi.
Ijodni  ham  uchta tushunchalar orqali ta’riflash mumkin,  bular:  sezgirlik, 
sinergiya va  intuitsiya.
Sezgirlik  -   bu  bizning  sezgilarim izdan,  bizning  «tashqi  dunyoga 
ochiladigan  darcha»mizdan  foydalanishdir.  B iz   ular  yordam ida  sezam iz, 
hidlaym iz, ta ’m tatib k o ‘ramiz.  Baribir bizning k o ‘p ch iligim iz o d a td a e’tibor 
bermaydigan  narsalarni  ijodiy  shaxslar  sezadi  va  eslab  qoladi.  Bunday 
insonning  belgilaridan  biri  shuki,  u  faqat  m asalaning  yechim igagina  em as,