Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

Ijodiy 
fikrlashni 
reproduktivga 
qarshi 
q o ‘y gan  
psixologlarning 
intilishlariga  qaramasdan,  am aliyotda  kreativlik  testlari  intellekt  testlari 
bilan  bir x il  prinsiplarda,  y a ’ni  tezlik   m etodikasi  va  qat’iy  m azm un  asosida 
qurilgan. Tadqiqotchilarning fikricha,  ularning a so siy  kam chiligi  m otivlarni 
va  individnin g  boshqa  ijodiy  qobiliyatni  tashkil  etuvchi  tavsiflarini  hisobga 
olinm aganligidadir.  K o ‘pgina  p sixologlar  kreativlikni  testlar  yordam ida 
aniqlash  m um kin  em as,  deb  hisoblaydilar.  Fan,  texnika,  san ’at  va  boshqa