Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

K o 'z i yon ib  y o ‘lchiroq 
Chiroqlari  porlaydi.
U ning  qaysi  k o ‘zlari
B izn i y o 'lg a   chorlaydi. 
(yashil)
Q aysi  chiroq yonganda
-  T o‘xta,  -  deydi,  -  bolajon. 
(qizil)
Birdan  to ‘xtaydi,  qarang,
P orlagach  qaysi  chiroq.
-  Turgin, -  deydi, -  bolakay,
Yurish  uchun  shaylanib. 
(sariq)
K.  T urdiyevash e'ri
9.  M ustahkam lash.  0 ‘qituvchi  yana  bir  bor  y o ‘ldan  o ‘tayotganda 
e ’tiborli  b o ‘lishni,  e ’tiborsiz  y o ‘ldan  o ‘tish  yom on  oqibatlarga  olib  kelishi 
haqida uqtirib  o ‘tadi.
10.  «Kesib o ‘tm a har joydan,
Yur y o ‘lchiroq  bor joydan»  matnini  o ‘qib berish.
-  Endi,  bolalar,  esingizda nim a qolgan  boMsa chizib bering.
11.  Tekshirish  ishlari.
263

---

12.  D arsni  yakunlash.  D em ak,  y o id a n   o'tay o tg an d a  svetofor  chiroq- 
lariga  aham iyat  bergan  holda  o ‘tish,  yashil  chiroqni  kutish,  chap  va  o ‘ng 
tom onga  qarash,  keyingina  o ‘tish  kerak.  -   Q ani,  kim  aytadi?  YoMning 
qatnov  qism ida nim a qilish  m um kin em as?
13.  B aholash  va  m uhokam a qilish.
14.  U yga vazifa.  K undalik  kuzatish.  Daftarga  belgilab kelish.