Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

egasining  im zosiga  ega  bo'ladi.
Kichik  maktab  yoshidagi  o'quvchilarning  qiziqish  va  qobiliyatlariga 
m oslashish  ularning  badiiy  faolligini  rivojlantirishni  taqozo  qiladi.  Bilim  
olish,  badiiy-hayotiy  masalalarni  hal  qilish  o'zig a   xoslikni,  uddaburonlikni, 
epchillikni  rag‘batlantirishni  nazarda  tutyapti.  Shu  munosabat  bilan 
bolalam ing  sh e ’r va  hikoyalar yozish ,  yangi  raqs  o ‘ylab topish,  shirin  taom 
pishirish,  biron  asbob  yoki  o ‘simliklardan  shakllar  yaratish  kabi  mustaqil 
ijodiyotning  turli  y o ‘llari  bilan  rag'batlantirib  borish  taqozo  etiladi.