“Педагогика” фанини ўқитиш бўйича ўқув-услубий мажмуа

III. Талабалар учун топшириқ.
Ўқувчиларни фуқаролик руҳида тарбиялашнинг ижтимоий заруриятини асосланг.
Бу ўринда талабалар “Зиг-заг” методи ёрдамида “Фуқаролик тарбияси” мавзуси моҳиятини ўқитувчи тақдим этадиган кичик матнлар бўйича пухта ўрганадилар. Гуруҳларга қуйидаги кичик матнлар тақдим этилади:
1. Фуқаролик тарбиясининг мақсад ва вазифаси.
2. Фуқаро. Фуқаролик ва унинг моҳияти.
3. Ўқувчиларни фуқаролик руҳида тарбиялашда давлат рамзларининг аҳамияти.
4. Ёшларда ватанпарварлик ва байналминаллик туйғусини шакллантириш – фуқаролик тарбиясининг асоси.
5. Ҳуқуқий тарбия.
VI. Талабалар учун топшириқ.
Ўқувчиларни ватанпарварлик ва байналминаллик руҳида тарбиялашга оид маънавий-маърифий тадбирлар режасини ишлаб чиқинг.
Бу ўринда талабалар кичик гуруҳларда “Режа” методини қўллаш асосида бир ўқув йилига мўлжалланган маънавий-маърифий тадбирлар режасини ишлаб чиқадилар. Режани ишлаб чиқишда ўқувчиларнинг ёш хусусиятлари инобатга олиниши лозим. Талабаларга топшириқни бажариш учун қуйидаги схема тавсия этилади:

№	Тадбир мавзуси	Тадбир шакли	Тадбирнинг ўтказилиш муддати	Масъул шахс	Ташкил этилиш ҳолати
1.
2.
...