“Педагогика” фанини ўқитиш бўйича ўқув-услубий мажмуа

Педагогик вазифалар: 1. Блиц-сўров асосида талабаларнинг таълим турлари ва уларнинг моҳиятига оид билимларга эгаликларини баҳолайди. 2. Кичик гуруҳлар томонидан “Қарорлар шажараси” (“Қарор қабул қилиш”) технологияси воситасида анъанавий ва ноанъанавий таълим турларининг афзалликлари юзасидан муносабат билдирилишини таъминлайди. 3. Кичик гуруҳлар томонидан “Ротация” методини қўлланилиши асосида талабаларнинг таълим шаклларидан хабардорликларини ўрганади. 4. Кичик гуруҳлар асосида талабаларнинг замонавий дарс хусусиятларини ёрита олишларини аниқлайди. 5. Талабалар ўртасида “Замонавий шароитда анъанавий таълимдан фойдаланиш афзалми ёки ноанъанавий таълимдан?” мавзусида баҳс-мунозарани ташкил этади. 6. Тест сўровини ташкил этади
Ўқув фаолияти натижалари: 1) талабалар таълим турлари ва уларнинг моҳиятига оид билимларини намойиш этадилар; 2) “Қарорлар шажараси” (“Қарор қабул қилиш”) технологияси воситасида анъанавий ва ноанъанавий таълим турларининг афзалликлари юзасидан муносабат билдирадилар; 3) “Ротация” методи ёрдамида таълим шакллари тўғрисидаги билимларига эгаликларини кўрсатиб берадилар; 4) замонавий дарс хусусиятларини ёрита олишларини намойиш қиладилар; 5) баҳс-мунозарада фаол иштирок этадилар; 6) тест сўрови асосида мавзу юзасидан ўзлаштирилган билимларни умумий тарзда намойиш этадилар
Таълим методлари		“Блиц-сўров”, “Кичик гуруҳларда ишлаш”, “Т-жадвал”, тест сўрови
Таълимни ташкил этиш шакли			семинар, гуруҳли
Дидактик воситалар		Мавзуга доир адабиётлар, плакатлар, талабаларнинг ижодий ишлари