“Педагогика” фанини ўқитиш бўйича ўқув-услубий мажмуа

Таълим методлари
Маъруза, тушунтириш, “Рақамлар”, “Тақдимот”, “Менга сўз беринг”, “Блиц-сўров” методлари
Таълимни ташкил этиш шакли		Маъруза, оммавий
Дидактик воситалар		Маъруза матни, тақдимот
Таълимни ташкил этиш шароити		Махсус теъник воситалар билан жиҳозланган хона
Назорат		Ўзини-ўзи назорат қилиш, рефлексия

Технологик карта
2-мавзу: Педагогика фанининг предмети, мақсади,
вазифаси, илмий-тадқиқот методлари

Иш босқичлари ва вақти	Фаолият мазмуни
	Ўқитувчи	Талаба
1-босқич. Ўқув машғулотига кириш – Даъ-ват босқичи (20 минут)	1. Мавзунинг номланиши, мақсади, режаси ва кутилаётган натижаларни баён этади. 2. Машғулотда қўлланиладиган методлар ва уларнинг тавсифлари хақидаги маълумотларни тақдим этади 3. Талабаларни “Рақамлар” методига мувофиқ гуруҳларга ажратади. 4. Фан миқёсида бажариладиган методик ва ташкилий ишлар билан таништиради	Тинглайдилар, ёзиб оладилар. “Рақамлар” методи шартларига мувофиқ кичик гуруҳларга ажраладилар. Саволлар билан мурожаат этадилар, аниқ тасав-вурлар тизимига эга бўлишади