Педагогика фанидан тестлар «Дидактика» қандай маънони англатади?


Ақлнинг ёмонликка қаратилган 2 белгисини айтинг



Download 34,53 Kb.
bet7/12
Sana28.02.2022
Hajmi34,53 Kb.
#474644
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Bog'liq
1. Педагогика тесы

62. Ақлнинг ёмонликка қаратилган 2 белгисини айтинг.
А. *разиллик, маккорлик
В. рағбатлантириш
С. яхши харакат
D. ўткир зеҳн
63. Ақллиликнинг асосий белгисини айтинг
А. *ўткир зеҳн – идрок
В. фазилатлилик
С. кўз нури
D. бефаросатлилик
64. Берунийнинг педагогик ижодидаги асосий масала нима?
А. *инсоннинг баҳт-саодати, таълим-тарбияси, камолати
В. инсоннинг ғалабаси
С. касб-ҳунари
D. ютуғи
65. Навоий таълимда асосий талаб нимадан иборат? улар:
А. *6илимлилик, асосланганлик, тарихийлик
В. маънавийлик
С. курсатма
D. маданийлик

66. Навоийнинг таълим-тарбиядаги 3 талабини айтинг.
А. *тарбия жараёнлари, тарбия воситалари, тарбия талаблари
В. тарбия боскичлари
С. тарбия куникмалари
D. тарбия коидалари
67. Таълимда назорат ва ўз-ўзини назорат қилишнинг усулларини айтинг?
А.*оғзаки назорат, лаборатория-амалиёт назорати,тест назорати
В. ёзги назорат
С. қишки назорат
D. кузги назорат
68. Таълимни рагбатлантиришнинг 2 усулини айтинг.
А.*таълимда қизиқишни рағбатлантириш,
таълимда бурч ва масъулиятни рағбатлантириш
В. жим ўтиришни рағбатлантириш
С. ёдлашни рағбатлантириш
D. оғзаки нутқни рағбатлантириш
69. Таълимнинг огзаки 2 та усулини айтинг.
А. *ҳикоя , маъруза
В. визуал
С. харакат
D. амалий
70. Таълим-тарбия жараёнининг 2 йуналишини айтинг.
А.* билимлар, кўникмалар
В. малакаларни шакллантириш
С. қаттиққулилик
D. малакаларни йўқотиш
71. Таълим-тарбия жараёнининг 2 қирраларини айтинг.
А. *билим кўникмага ва ундан сўнг малакага айланиши
В. шахсий сифатларни тарбиялаш
С. кўриш
D. назоратдан чиқариш
72. Таълим жараёнининг 2 таркибий қисмини айтинг.
А.*мақсадлилик, рағбатлантириш
В. жамиятга боглаш
С. ошкора килиш
D. намойиш қилиш

Download 34,53 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish