Pedagogika fanidan test nazorat savollari

PEDAGOGIKA FANIDAN TEST NAZORAT SAVOLLARI
1. Oʻqitishning etakchi tamoyillari deganda nimani tushunasiz?
A.*Quyidagilarning barchasi toʻg‘ri

2. Ta’lim mazmuni deganda nimani tushunasiz?

D.*YUqoridagilarning barchasi

3. Oʻzbekistonda uzliksiz ta’lim tizimi deganda nimani tushunasiz?

D .*Maktabgacha ta’lim-tarbiya, umumiy oʻrta ta’lim, oʻrta maxsus, kasb-hunar ta’limi, oliy ta’lim.oily ta’limdan keyingi ta’lim, kadrlar malakasini oshirish va qayta tayyorlash, maktabdan tashqari ta’lim kadrlarning malaka oshirish va ularni qayta tayyorlash, oiladagi ta’ lim, mustaqil ta’ lim

4. Optimallashtirish deganda nimani tushunasiz?

D .*Koʻp sonli imkoniyatlardan eng qulayini tanlab olish

5. «Didaktika» termini yunoncha «didaktikos» degan soʻzdan olingan boʻiib, qanday ma’noda tarjima qilinadi?

B .*Ta’lim berish va oʻqitish

6. «Buyuk didaktika» asarini kim yozgan?

C .*YA.A.Komenskiy

7. Oʻqitish jarayoni tushunchasi va mohiyati, oʻqitishning tamoyillari, ta’lim mazmuni, ta’lim metodlari, oʻqitish jarayonini tashkil etish shakllari pedagogikaning qaysi boʻlimiga tegishli?

B .*Didaktika

8. Oʻqituvchi faoliyati va oʻquvchilar bilish faoliyatining xususiyatini belgilaydigan asosiy qoidalar nima deb yuritiladi?

D. *Oʻqitish tamoyillari

9. Oʻqituvchining oʻquvchilar bilimlarini chuqur, ongli va mustaqil egallab olishlariga qaratilgan va oʻquvchilar bilish faoiiyatini boshqarishni ta’minlaydigan faoliyat usullari uima deb yuritiladi?

C .*Ta"lim metodlari

10. Bilim olishning asosiy manbai boʻyicha oʻqitish (ta’lim.) metodlariga qaysilar kiradi?

A. *Og‘zaki, koʻrgazmali va amaliy

11.. Xulosa chiqarish turlari boʻyicha ta’lim metodlariga qaysilar kiradi?

D .*Induktiv, deduktiv

12. Ta’lim jarayonida qoʻllaniladigan koʻzgazmali qurollar va texnika vositalariga koʻp darajada bog‘liq boʻlgaan oʻquv materialini oʻzlashtirish metodi qaysi bandda

B .*Koʻrgazmali

13. Ta’lim oluvchilarning nutq madaniyati va mantiqiy tafakkurini taraqqiy ettirish, ularning bilish imkoniyatlari bilan bog‘liq usul qanday usul deyiladi?

B .*Og‘zaki mashq

14. Pedagogikaning asosiy prinsipi.

*A. Oʻquv-tarbiyaviy jarayonni, bolalarning jismoniy, badiiy, ijodiy, mehnat va boshqa har qanday faoliyatiga pedagogik rahbarlikni tashkil etishga bog‘liq boʻlgan qonuniy aloqalardir.

15. Pedagog, pedagogika atamalari qaysi soʻzdan kelib chiqqan va qanday ma’noni bildiradi?

*D. Qadimgi grek tilidagi paydogogos soʻzidan kelib chiqqan boʻlib, "bola etaklovchi" degan ma’noni bildiradi.

16. Pedagogika qanday fan?

*D. Pedagogika ta’lim-tarbiya jarayonining mohiyati, mazmuni, qonuniyatlari, metodlarini oʻrganuvchi ijtimoiy, umumkasbiy fan.
17.Pedagogik muhit nima?
*B. Pedagogik maqsadlarga muvofiq ravishda maxsus tuzilgan shaxslararo munosabatlar sistemasidir.

18.Pedagogik jarayon bu?

C*.Ma’lum bir maqsadga yoʻnaltirilgan kattalarning pedagogik faoliyati ta’sirida tashkiliy shakllantirilgan va mazmunan boyitilgan hamda tarbiyachining yoʻnaltiruvchi va olib boruvchi rahbarlik roli natijasida bolaning oʻz-oʻzini taraqqiy ettirishdir.

19.Pedagogika faniga berilgan quyidagi ta’riflardan qaysi birini toʻg‘ri deb hisoblaysiz?

*D. Pedagogika uzluksiz ta’lim-tarbiya tizimiriing nazariy asoslarini va prinsiplarini, ta’lim- tarbiya jarayonida inson shaxsini rivojlantirish, shakllantirishnirig mohiyati, qonuniyatlari haqidagi fan,

20.Pedagogik jarayonning bosqichlarini ayting.

*D. Hamma javoblar toʻg‘ri.

21. Pedagogik muloqot nima?

*A. Oʻquv-tarbiya jarayoni davomida oʻqituvchining oʻquvchilar bilan kasbiy muloqoti hisoblanadi.
22. Tarbiyaning asosiy vazifasi nima?
*A. Tarbiya yosh avlodni jamiyatimizda qabul qilingan odob-axloq qoidalariga mos keladigan e’tiqodini, axloqiy koʻnikma va malakalarini, extiyoji va intilishlarini tarkib toptirishdan iborat

23.Umuminsoniy tarbiya va qadriyatlarga nimalar kiradi?

*D. Barsha millatlarga xos axloqiy normalar

24.SHaxs kamolotiga qanday omillar ta’sir etadi?

*D. biologik omil, ijtimoiy omil va tarbiya ta’sir etadi.

25. Oʻqituvchi shaxsiga qoʻyilgan talablarning ortib borishi nima bilan bog‘liq?

*A. Oʻz kasbiga sadoqatliligi, g‘oyaviy e’tiqodliligi, oʻz kasbini sevish, maktabda ta’lim-tarbiya ishini yuqori saviyada olib borishi va kasbiy tayyorgarligiga bog‘liq.

26. Abu Ali Ibn Sinoning ta’lim-tarbiya haqidagi qarashlari qaysi qatorda bayon etilgan?

*C. Bolaga jamoada ta’lim berish afzalligi.

27. Alisher Navoiyning qaysi asarida pedagogik qarashlar haqida koʻproq yoritilgan.

B*. "Mahbub-ul-qulub".
28. Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirishda pedagogika fanlaruing ahamiyati
*A. "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi" Ba "Ta’lim toʻg‘risida" gi Qonunda pedagogik faoliyat bilan bir qatorda yuksak axloqiy fazilatlarga ega boʻlish-talab etiladi.

29. «Kadrlar tayyorlash milliy dasturining maqsadi qaysi javobda toʻg‘ri koʻrsatilgan?

C. * ta’lim sohasini tubdan isloh qilish, uni oʻtmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan toʻla xalos etish, rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlash Milliy tizimini yaratish;

30.Kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismlari qaysi javobda toʻg‘ri koʻrsatilgan?

B. * shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish;

31. «Kadrlarga boʻlgan ehtiyojni, shuningdek, ularning tayyorgarlik sifati va saviyasiga nisbatan qoʻyiladigan talablarni belgilash, kadrlar tayyorlash tizimini moliya va moddiy-texnika jihatidan ta’minlash» vazifasi kadrlar tayyorlash milliy modelining qaysi tarkibiy qismi tomonidan amalga oshiriladi?

B.* davlat va jamiyat;

32. Maktabdan tashqari ta’lim funksiyasi toʻg‘ri belgilangan javob variantini toping:

B.* madaniy-estetik, ilmiy, texnikaviy, sport va boshqa yoʻnalishlarda bolalar hamda oʻsmirlarning ta’limga boʻlgan, yakka tartibdagi, ortib boruvchi talab-ehtiyojlarini qondirish, ularning boʻsh vaqti va dam olishini tashkil etish;

33. Oʻquvchilarning intellektual qobiliyatlarini jadal oʻstirishni, ularning chuqur, tabaqalashtirilgan bilim olishlarini ta’minlaydigan oʻrta maxsus oʻquv yurti qanday nomlanadi?

A.* akademik litsey

34. Malaka nima?

C.* uzoq vaqt davomida takrorlash natijasida paydo boʻladigan kishining anglangan ish harakatlarini bajarishdagi avtomatlashgan usulidir

35. Oʻqitish shakllari toʻliq berilgan javobni toping.

A.* ma’ruza, seminar, amaliy, laboratoriya mashg‘ulotlari, mustaqil ta’lim, amaliyot

36. Oʻqituvchining oʻquvchilar bilimlarini chuqur, ongli va mustaqil egallab olishlariga qaratilgan va oʻquvchilar bilish faoiiyatini boshqarishni ta’minlaydigan faoliyat usullari nima deb yuritiladi?

C *.Ta’lim metodlari 424

37. Ta’lim oluvchilarning nutq madaniyati va mantiqiy tafakkurini taraqqiy ettirish, ularning bilish imkoniyatlari bilan bog‘liq usul qanday usul deyiladi?

A .Oʻyin mashqi
B *.Og‘zaki mashq

38. Individ kim?

A*. xatti-harakatlarini ong orqali boshqarish imkoniyatiga ega boʻlmagan biologik mavjudot

39. “SHaxsning rivojlanishi” deganda nima tushuniladi?

A.* shaxsga xos boʻlgan barcha tug‘ma xususiyatlarning boyib borishi, yangi sifatlarning hosil qilinishi, shuningdek, organizmning anatomik tuzilish, fiziologik va psixologik funksiyalarning takomillashishi, faoliyat hamda xatti-harakatning miqdor va sifat jihatdan oʻzgarib borish jarayoni;

40. Idrok etish – anglab etish – yodda olish, mustahkamlash – bilimlarni amaliyotda qoʻllash. Mazkur holat qanday jarayon mohiyatini anglatadi?

A*. oʻquvchilar bilish faoliyatini boshqarishni;

41. Pedagogik mahorat – bu: A.*Izlanish, ijodiy mehnat mahsuli.U bir qolipdagi ish uslubi emas, balki u har bir oʻqituvchining oʻz usida ishlashi, ijodiy mehnati.

42. Darsga quyiladigan didaktik talablar – bu:
A*.Har bir dars aniq maqsadni koʻzlab, puxta rejalashtirilgan boʻlishi.

43. Mehnat tarbiyasini shakllantirishda qaysi metod eng maqbul sanaladi?

V*. Amaliy va namuna metodi

44. Estetik tarbiyaning maqsadi toʻg‘ri berilgan javobni koʻrsating.

*A. Komillikka erishishda inson qalbi, faoliyati va tabiat goʻzalligi uyg‘unligiga erishish.
V. YAxshi muomala, munosabatga oʻrgatish va mehnatga boʻlgan layoqatini tarbiyalash
S. YAxshi kiyinishga va atrof-muhitni ozoda saqlashga oʻrgatish
D. Mehnat goʻzalligini koʻra olishga va tejamkorlikka oʻrgatish

45. Jismoniy tarbiyaning maqsadi nima?

S*. Ma’naviy-ruhiy va jismoniy sog‘lomlikka erishish

46. Qanday vositalar yordamida oʻqitish maqsadlari amalga oshiriladi?

S*. Didaktik vositalar

47. Nazariy bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash mustaqil tajriba oʻtkazish koʻnikmalarini rivojlantirish maqsadida talabalar oʻtkazadigan amaliy ish turi:

B*. Laboratoriya ishi

48. Quyida qaysi oʻquv yurti haqida soʻz yuritilgan? «… oʻquvchilarning kasb-hunarga moyilligi, mahorat va malakasini chuqur rivojlantirishni, tanlagan kasblar boʻyicha bir yoki bir necha ixtisos olishni ta’minlaydigan uch yillik oʻrta kasb-hunar oʻquv yurtidir».

B*. kasb-hunar kolleji

49. “Sinf-dars” tizimi asoschisini aniqlang.

D*. Kominskiy

50. Pedagogik tadqiqot metodlari tizimiga nimalar kiradi:

D*. matematik metod, anketa, tushuntirish, hikoya

51. Qaysi javob variantida pedagogika fanlari tizimi toʻg‘ri koʻrsatilgan?

A*. umumiy pedagogika, maktabgacha ta’lim pedagogikasi, korreksion (maxsus)pedagogika; surdopedagogika, tiflopedagogika, oligofrenopedagogika va logopediya;

52. SHaxsning rivojlanishi qanday holatlar bilan belgilanadi?

B)* shaxsning fiziologik, ruhiy va intellektual oʻsishini ta’minlovchi faoliyat va xatti-harakatlarining miqdor va sifat jihatdan oʻzgarishlar bilan;
53. “Ta’lim beruvchi, rivojlantiruvchi va tarbiyalovchi” tushunchalari didaktikaning qaysi jihatini yoritadi?
A*. ta’lim funksiyalari;

54. Darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish, maqsadi va vazifasini bayon qilish, yangi materiallarni tushuntirish, mustahkamlash, yakun yasash va uyga vazifa berish” kabi vazialar hal qilinadigan dars tipini koʻrsating:

A*. kombinatsion dars;

55. Demokratik xuquqiy davlatning poydevori boʻlib hisoblangan tarbiya turi.

A*. Huquqiy

56. Pedagogik mahorat – bu:

A*.Izlanish,ijodiy mehnat mahsuli.U bir qolipdagi ish uslubi emas, balki u har bir oʻqituvchining oʻz utsida ishlashi, ijodiy mehnati.

57. Vosita nima?

S*.Muyyan oʻqitish metodi yoki usullaridan muvaffaqiyatli foydalanish uchun zarur boʻlgan yordamchi oʻkuv materiali.

58. Estetik tarbiyaning maqsadi toʻg‘ri berilgan javobni koʻrsating.

A*. Komillikka erishishda inson qalbi, faoliyati va tabiat goʻzalligi uyg‘unligiga erishish

59. Ta’lim nima?

S*. Insonning ma’lum bir tizim asosida olgan bilim, koʻnikma, malakalari va egallagan ma’naviy fazilatlari yig‘indisidir

60. Qaysi og‘zaki bayon qilish metodi nisbatan kichik hajmdagi oʻquv materialini oʻrganishda qoʻllaniladi?

S*.Xikoya va tushuntirish

61. Oʻqituvchining oʻquvchilar bilimlarini chuqur, ongli va mustaqil egallab olishlariga qaratilgan va oʻquvchilar bilish faoiiyatini boshqarishni ta’minlaydigan faoliyat usullari uima deb yuritiladi?

C* .Ta’lim metodlari

62.Ta’lim oluvchilarning nutq madaniyati va mantiqiy tafakkurini taraqqiy ettirish, ularning bilish imkoniyatlari bilan bog‘liq usul qanday usul deyiladi?

B* .Og‘zaki mashq

63.Ta’lim jarayoni asosini qaysi tarkibiy qismlar tashkil etadi:

A*. Ta’lim maqsadi, ta’lim mazmuni, ta’lim shakli

64. Davlat standarti nima? Ta’limning:….

B*. Oʻquv yuklamalarini me’yorga keltirilishi va ularning hajmiga qoʻyiladigan asosiy davlat talablari
65.Oʻzbekiston Respublikasining ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari qaysilar?
D*. barcha javoblar toʻg‘ri

66. Idrok etish – anglab etish – yodda olish, mustahkamlash – bilimlarni amaliyotda qoʻllash. Mazkur holat qanday jarayon mohiyatini anglatadi?

A*. oʻquvchilar bilish faoliyatini boshqarishni;

67. Darsda oʻqituvchining e’tibori bir necha oʻquvchiga qaratilsa, bu vaqtda qolgan oʻquvchilar mustaqil ishlasalar ta’limning bunday shakli qanday ataladi?

B*.Individual-guruhli

68. Kasbga yoʻnaltirishning tarkibiy qismlarini aniqlang.

1)kasbiy ta’lim berish; 2)kasbni sevish; 3) kasbiy bilim berish; 4)kasbiy mashq; 5)kasbiy konsultatsiya; 6)kasbga moslashuv
S*. 1,3,5,6

69. Qaysi ta’lim turi oʻquvchining bilim egallashi yoʻlida har bir qadamni nazorat qilishga imkon beradigan, oʻz vaqtida yordam koʻrsatish, qiyinchiliklarni oldini olish, qiziqishni yoʻqotmaslik, salbiy oqibatlarning oldini olishga imkon beruvchi o;quv jarayonini texnologiyasini yaratishga yoʻnaltiriladi?

S*. dasturiy ta’lim
70. Pedagogik adabiyotlar va maktab amaliyotida oʻquvchilar oʻquv faoliyatini tashkil etishning qanday asosiy shakli qabul qilingan?
B*.ommaviy, guruhli, individual

71. Qadim zamonlardan mavjud boʻlgan oʻqitishning eng qadimgi shakli – bu .....

B*.individual

72. Mehnat tarbiyasini tashkil etish shakllarini aniqlang.

1)muammoli; 2)hasharlar uyushtirish; 3)izlanuvchan-tadqiqotli; 4)mehnat bayrami; 5)konstruktorlash; 6)koʻkalamzorlashtirish; 7)maktab binosoni ta’mirlash
B*.2,4,6,7

73. Quyidagi qaysi metodlar yordamida koʻnikma va malakalar hosil qilinadi?

1)suhbat; 2)mashq; 3)laboratoriya; 4)munozara 5)demonstratsiya
S*. 2,3,5

74. Ta’lim oluvchining bilim koʻnikma va malakalari darajasini aniqlash, oʻlchash va baholash deganda nima tushuniladi?

S*.nazorat