Pedagogika fani va uning asosiy kategoriyalari. Pedagogika fanining paydo bo’lishi va rivojlanishi

Statistika ma’lumotlarini tahlil qilish metodi.

 

Pedagogik  tadqiqot  statistika  ma’lumotlarisiz,  ularning  tahlilisiz  o‘zligini 

namoyon  eta  olmaydi.  CHunki  nafaqat  ilmiy  izlanishlar  borasidagi,  balki  xalq 

ta’limi sohasidagi, jumladan, ajratilgan mablag‘larning oshirilishi, xalq ta’limi 

muassasalarinng doimo o‘sib borishi, darslik va o‘quv qo‘llanmalari, xo‘jalik 

shartnomalari  va  ulardan  tushayotgan  mablag‘larni  statistika  metodi  orqali 

aniqlanadi. 

Respublikamizning   deyarli  barcha  ta’lim-tarbiya  muassasalari 

statistika  ma’lumotlari  bilan  qurollangan,  kelajak  rivojlanish  rejalariga 

ega. 

Respublikamizning  mustaqil  bo‘lguniga  qadar  statistika  sohasidagi 

chalkashliklar,  atayin  ortirib,  qo‘shib  yozishlar  xalq  ta’limi  tizimida  ham 

mavjud  edi.  Ularning  nazorati  bo‘shligi  va  ob’ektiv  emasligi  xalq  ta’limi 

sohasidagi  chuqur  islohot  o‘tkazilishiga  olib  keldi.  Demak,  statistik 

ma’lumot  aniq,  hayotiy  bo‘lsa  bajarilayotgan  ta’lim-tarbiya  yoki  ilmiy 

tadqiqotning qimmati yuqori bo‘ladi.