Pedagogika fakulteti


Mavzuning ishlanganlik darajasi



Download 394,4 Kb.
Pdf ko'rish
bet2/16
Sana20.04.2020
Hajmi394,4 Kb.
#46164
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16
Bog'liq
oqish darslarida qayta hikoyalash turlaridan foydalanish
Tasviriy-faoliyatga-orgatish-ишчи, 208 J t JQ (9), 4.Ingliz-tili-Ona-tili-Tarix, 16.Tarix-Ona-tili-Ingliz-tili, тезис, o-zbekistonda-baliqchilikning-xalq-xojaligidagi-ahamiyati-va-uni-tashkil-etish-masalalari, Bola huquqlari to'g'risida Konvensiya, 1, 7amaliy, 4-5-sinflar-inglizcha-variant, 1 oktyabr
Mavzuning ishlanganlik darajasi.  Har bir asar o’quvchilarda jamiyatimiz 

uchun zarur bo'lgan sifatlarni tarbiyalashi va rivojlantirishi kerak. Qayta hikoya 

qilish  uchun  asar  tanlanganda  quyidagi  talablarga  amal  qilish  kerak:  yuqori 

badiiy  qimmatga,  g'oyaviy-mantiqiy  yo'nalishga  ega  bo'lishi,  jo'shqinligi, 

fikrning  yangiligi  va  bayonning  obrazliligi,  voqealarning  ketma-ketliligi, 

mazmunining qiziqarliligi. Shu bilan bir qatorda, badiiy asarning hajmi va uning 

o’quvchi yoshiga mos kelishini ham hisobga olish muhim ahamiyatga ega. 

                                                 

1

 I.Karimov. “Barkamol avlod O`zbekiston taraqqiyotining poydevori”.T. “Sharq”. 1997 yil. 19-bet.  




 

Ushbu talablarga xalq ertaklari, hajmi uncha katta bo'lmagan hikoyalar misol 



bo'la  olishi  mumkin.  Shuningdek,  dasturda  o’quvchilarning  qayta  hikoyalariga 

bir qancha talablar qo'yilgan: 

1) ma'nosiga tushungan holda, ya'ni matnni to'liq tushunib hikoya qilish; 

2) asarni to'liq bayon etish, ya'ni asardagi muhim joylarini tashlab ketmasdan 

bayon etish; 

3) izchillik (ketma-ketlik) bilan hikoya qilish

4) muallif 

matnidagi 

lug'atlardan 

va 


iboralardan 

foydalanish, 

ayrim so'zlarni ularning sinonimlari bilan almashtirish; 

5) to'g'ri ohangdan foydalanish, uzoq pauzalarning bo'lmasligi; 

6) og'zagi 

nutq 


madaniyatiga 

e'tibor 


berish: 

qayta 


hikoya 

qilayotganda 

gavdani 

to'g'ri 


tutish, 

tinch 


turish, 

tinglovchilarga 

murojaat 

qilish, 


nutqning 

intonatsion 

ma'nodorligidan 

(ifodalili- 

gidan) 

foydalanish, 

yetarlicha 

baland 


ovozda 

tovushlarni 

aniq 

talaffuz   etish. 




Download 394,4 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
axborot texnologiyalari
ta’lim vazirligi
zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
guruh talabasi
o’rta maxsus
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
davlat pedagogika
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
vazirligi muhammad
haqida tushuncha
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
respublikasi axborot
toshkent davlat
tashkil etish
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
bilan ishlash
O'zbekiston respublikasi
matematika fakulteti
Ishdan maqsad
o’rta ta’lim
ta’limi vazirligi
fanining predmeti
saqlash vazirligi
moliya instituti
haqida umumiy
pedagogika universiteti
fanlar fakulteti
fanidan tayyorlagan
umumiy o’rta
samarqand davlat
ishlab chiqarish
fanidan mustaqil
Toshkent axborot
universiteti fizika
fizika matematika
uzbekistan coronavirus
Darsning maqsadi
sinflar uchun
Buxoro davlat
coronavirus covid
Samarqand davlat
koronavirus covid
sog'liqni saqlash