yorligining ehtiyoj-motivatsion-modeli uchun mo‘ljal bo‘lib xizmat qildi.
Salomatlikni saqlash faoliyatiga bo‘lgan kasbiy pedagogik tayyorlikning yuqori darajasi salomatlikni saqlash aloqalarining mukammal egallanganligi, psixologik-pedagogik va tibbiy-biologik asoslarni chuqur bilish, olingan bilimlar hamda ko‘nikmalarni o‘quvchilar o‘quv faoliyati va dam olishining o‘zgaruvchan sharoitlarida qo‘llay olish ko‘nikmasi bilan tavsiflandi. Yuzaga kelayotgan vaziyatga qarab salomatlikni saqlash texnologiyasiga tuzatish kiritish ko‘nikmasi, salomatlikni saqlash jara
Do'stlaringiz bilan baham: |