2.4. Mustaqil ta’lim topshiriqlari bo`yicha tavsiyalar.
«Maktabgacha pedagogika» fani bo`yicha mustaqil ishlar talabalarning egallagan bilim, malaka va ko`nikmalarini mustahkamlash, talabalarni mustaqil, ijodiy fikrlashga, tabiat bilan tanishtirish metodlari va usullarini o`rgatish maqsadini ko`zlaydi. Mustaqil ish shakllariga qo`yidagilar kiradi: darslik va o`quv qo`llanmalar bo`yicha fan boblari va mavzularini o`rganish; tarqatma materiallar, ma`ruzalar qismini o`zlashtirish; maxsus adabiyotlar bo`yicha mavzular ustida ishlash; talabaning o`quv – ilmiy – tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog’liq bo`lgan fanlar bo`limlari va mavzularini chuqur o`rganish; maktabgacha tarbiya muassasasi ish tajribasini o`rganish, faol va muammoli o`qitish uslubidan foydalaniladigan test, krassword va boshqa yangi pedagogik texnologiyalardan faydalanib tayyorlash maqsadga muvofiq.
2.5.Fanni o`qitish jarayonini tashkil etish va o`tkazish bo`yicha tavsiyalar
Talabalarning «Maktabgacha pedagogika» fanidan bilimlarni puxta o`zlashtirishi uchun o`qitishning ilg’or va zamonaviy usullaridan, yangi informatsion-pedagogik texnologiyalardan foydalanish muhim ahamiyatga ega. Fanni o`zlashtirishda darslik, o`quv va uslubiy qo`llanmalar, ma`ruza matnlari, tarqatma materiallar, elektron materiallardan foydalaniladi. Ma`ruza, amaliy va laboratoriya darslariga mos ravishdagi ilg’or pedagogiktexnologiyalar tanlanadi. Fanni o`qitishda «Tarmoqlar», «Aqliy hujum», «Bumerang», «El’ig’ich» kabi pedagogiktexnologiyalardan foydalanish tavsiya etiladi. Bunda har bir mavzuning o`ziga xosligi hisobga olinadi. Shingdek, audio-, video-, komyuter texnikasidan foydalaniladi.
2.6. Taqvim mavzuiy reja
3 – semestr
№
|
Mavzu
|
Ajratilgan soat
|
Mashg’ulot O`tiladigan hafta
|
Mashg’ulot turi
|
Fanlararo va fan ichidagi bog’liqlik
|
Ta’lim metodlari
|
Ta’lim vositalari
|
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati
|
Mustaqil ish topshiriqlari
|
JN reytingi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
1
|
Aqliy tarbiya vazifalari va vositalari
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
Slayd, pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
2
|
Maktabgacha ta’lim muassasalarida axloqiy tarbiyaning mohiyati va mazmuni
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
3
|
Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarni axloqiy tarbiyalash metodlari
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
4
|
Bolalar jamoasini shakllantirish
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
krossword
|
|
5
|
Maktabgacha ta’lim muassasalarida mehnat tarbiyasining mazmuni, maqsadi va vazifalari
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
6
|
Estetik tarbiyaning mazmuni va mohiyati
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
7
|
Tarbiyalanuvchilarning estetik madaniyatini shakllantirishning tarkibiy qismlari
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
8
|
Maktabgacha ta’lim muassasalarida iqtisodiy tarbiya
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
9
|
Maktabgacha ta’lim muassasalarida huquqiy tarbiyaning mazmuni
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
10
|
Turli yoshdagi maktabgacha ta’lim muassasalarida tashkil qilish
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
11
|
Nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalarini tashkil etish tamoyillari
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
12
|
Maktabgacha ta’lim muassasasi rahbari ishining mazmuni
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
13
|
Katta tarbiyachining ish faoliyati
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
14
|
Maktabgacha ta’lim muassasalarining yillik, oylik ish rejalari
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
15
|
Rivojlanishning yosh va o`ziga xos xususiyatlari
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
krossword
|
|
16
|
Aqliy tarbiyaga ta’sir etuvchi omillar
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
17
|
Maktabgacha yoshdagi bolalarda bilish va bilish shakllari
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
18
|
Axloqiy tarbiya metodlari va ularning o`ziga xos xususiyatlari
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
4 – semestr
№
|
Mavzu
|
Ajratilgan soat
|
Mashg’ulot O`tiladigan hafta
|
Mashg’ulot turi
|
Fanlararo va fan ichidagi bog’liqlik
|
Ta’lim metodlari
|
Ta’lim vositalari
|
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati
|
Mustaqil ish topshiriqlari
|
JN reytingi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
1
|
Maktabgacha ta’lim muassasalarida ekologik tarbiya maqsad va vazifalari
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
2
|
Maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyalanuvchilarini ekologik tarbiyalashning o`ziga xosliklari
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
3
|
Maktabgacha ta’lim muassasalarida ekologik tarbiyani amalgam oshirish shakl, metod va vositalari
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
4
|
O`yin – bolalar faoliyatining asosiy turi
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
5
|
Maktabgacha ta’limda qo`llaniladigan o`yinlar va ularni tashkil etish metodikasi
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
6
|
Ta’lim nazariyasi maktabgacha pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
7
|
Didaktikaning asosiy kategoriyalari
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
8
|
Bolalarning o`quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
krossword
|
|
9
|
Mashg`ulot – maktabgacha ta’limda o`qitishning asosiy shakli
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
10
|
Ekskursiya ta’limni tashkil etish shakli sifatida
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
11
|
Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarni o`qitish metodlari
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
12
|
Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlarini tasniflashga doir yondashuvlar
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
13
|
Ta’limning og`zaki ko`rgazmali va amaliy metodlari
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
14
|
Maktabgacha ta’lim muassasi va maktab hamkorligi
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
15
|
Maktabgacha ta’lim muassasasi va oila
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
16
|
Oila tushunchasi va uning mohiyati
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
17
|
Maktabgacha ta’lim muassasasining oila bilan ishlash shakllari
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
18
|
Xalq ta’limi bo`limlari, ularning tuzilishi, maktabgacha ta’lim muassasalariga rahbarlik qilish
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
19
|
Xalq ta’limi bo`limlari tomonidan maktabgacha ta’limni nazorat qilish tamoyillari va vazifalari
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
20
|
Maktabgacha ta’lim muasasalarini tematik va yalpi tekshirish
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
21
|
Maktabgacha ta’lim bo`yicha metodik ishlarni tashkil etishning mazmuni, vazifalari va shakllari
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
22
|
Metodik kainet ishini o`rganish
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
23
|
Tarbiyada bolaning yosh xususiyatlarini hisobga olish
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
24
|
Uch, yetti yoshli bolalarni jismoniy tarbiyalash
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
25
|
Maktabgacha yoshdagi bolalarni aqliy tarbiyalashning asosiy vositalari
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
26
|
Uch – besh yoshli bolalar rivojlanishining ayrim xususiyatlari axloqiy tarbiyaning shart – sharoiti sifatida
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
27
|
Maktabgacha ta’lim tarbiyachisi shaxsiga qo`yiladigan talablar
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
28
|
Tarbiya va unga zamonaviy yondashuv
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
29
|
Maktabgacha yoshdagi bolalarga jismoniy tarbiya berishning vazifalari
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
30
|
Kadrlar tayyorlash milliy dasturida shaxsi rivojlantirishga qo`yilgan talablar
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
31
|
Maktabgacha ta’lim muassasasida huquqiy tarbiya berishda qonun xujjatlarining o`rni
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
krossword
|
|
32
|
Maktabgacha ta’lim muassasalarida mehnat tarbiyasini tashkil etish yo`nalishlari
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
33
|
Ekologik ta’lim berishda tabiat burchagining o`rni
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
34
|
Atrof – muhitni tanishtirish orqali bolalarga ekologik tarbiya berish
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
35
|
Didaktika va uning taraqqiyoti
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
36
|
Ta’limning mazmunli va tashkiliy – metodik tamoyillari
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
37
|
Mashg`ulot va unga qo`yilgan talablar
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
38
|
Ekskursiyani tashkil etishda ta’lim metodlarining o`rni
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
krossword
|
|
39
|
Maktabgacha ta’limda boshqaruv
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
40
|
Tarbiyachi odobi, unga qo`yiladigan pedagogik talablar
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
41
|
Oila markazlarining ish faoliyati
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
42
|
Mudiraning moliyaviy – xo`jalik, ta’lim – tarbiyaviy va metodik ishlariga rahbarligi
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
6 – semestr
№
|
Mavzu
|
Ajratilgan soat
|
Mashg’ulot O`tiladigan hafta
|
Mashg’ulot turi
|
Fanlararo va fan ichidagi bog’liqlik
|
Ta’lim metodlari
|
Ta’lim vositalari
|
Foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati
|
Mustaqil ish topshiriqlari
|
JN reytingi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
1
|
Maktabgacha ta’lim muassasasida ta’lim – tarbiya ishlarini rejalashtirish
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
2
|
Maktabgacha ta’lim muassasasi metodisti va uni pedagogik jarayonlarni tashkil etishdagi o`rni
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
3
|
Maktabgacha ta’lim muassasaslari tashkil qilish va unga rahbarlik
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
4
|
Maktabgacha ta’lim muassasasini boshqarishning nazariy asoslari
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
5
|
Maktabgacha ta’limni rejalashtirish va moliyaviy ta’minlash
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
6
|
Maktabgacha ta’lim muassasalari va ularni tashkil etish
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
7
|
Ota – onalar jamoatchiligi va ularning ish faoliyati
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
krossword
|
|
8
|
Mudir – maktabgacha ta’lim muassasasi rahbari
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
9
|
Xalq ta’limi bo`limlari va ularning tuzilishi
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
10
|
Xalq bo`limlari va maktabgacha ta’lim muassasalarini nazorat qilish
|
2
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
11
|
Mudiraning tarbiyaviy ishlarga rahbarlik qilishi
|
4
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
12
|
Maktabgacha ta’lim bo`yicha metodik ishlarni tashkil qilish
|
4
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
krossword
|
|
13
|
Kabinet kutubxonasi va biblografik ishlar
|
4
|
|
Ma’ruza
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
14
|
Maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya berishning o`ziga xosliklari
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
15
|
Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishda aqliy tarbiya vazifalari
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
16
|
Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarning estetik rivojlanishidagi o`ziga xos xususiyatlar
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
17
|
Axloqiy fazilatlarni shakllantirish texnologiyalari
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
18
|
“O`zbekistonda Respublikasida uzluksiz iqtisodiy ta’lim – tarbiya konsepsiyasi” va uning vazifalari
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
19
|
Bolalarga ekologik tarbiya berishda kuzatish va tushuntirish metodlarining o`rni
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
krossword
|
|
20
|
Maktabgacha ta’lim muassasalarida ta’limni tashkil etishda tarbiyachining o`rni
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
21
|
Maktabgacha ta’lim muassasasida o`yin orqali mehnatga o`rgatish
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
22
|
Pedagogik jarayonlarni rejalashtirish bosqichlari
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
23
|
Oila, uning jamiyat taraqqiyotidagi o`rni
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
24
|
Maktabgacha ta’lim muassasasi va oila hamkorligi
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
25
|
Maktabgacha ta’lim muassasalarining hamkorlikka doir ish hujjatlarini o`rganish
|
2
|
|
Amaliy
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
26
|
Мaktabgacha ta’lim muassasalarini tekshirishi bо‘yicha tematik va yaxlit tekshirish akt loyihasini ishlab chiqish
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
27
|
Maktabgacha tarbiyani rejalashtirish va moliyaviy ta’minlash
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
28
|
Mudira – maktabgacha ta’lim muassasasining rahbari
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
krossword
|
|
29
|
Xalq ta’limi bо‘limlari faoliyati
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
30
|
Halq ta’limi bо‘limlari va maktabgacha tarbiya muassasalarini nazorat qilish
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
31
|
Ta’lim metodlarini amalga oshirishga qo`yilgan talablar
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, ko`rgazmali
|
slayd pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
32
|
Maktabgacha ta’lim muassasalarida ko`gazmali metodning o`rni va ahamiyati
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
33
|
Bolalarni rivojlantirishda o`yinning o`rni
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
krossword
|
|
34
|
“Bolajon” tayanch dasturi asosida o`yinni tashkil etish
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Adabiyotlar bilan mustaqil ishlash
|
|
35
|
O`yin va o`yinlarni tashkil etish metodikasi
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
36
|
Maktabgacha ta’lim muassasasi menejmenti va uning turlari
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Referat
|
|
37
|
Davlat va nodavlat maktabgaha ta’lim muassasalarining o`ziga xosliklari
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
Test
|
|
38
|
“Maktabgacha ta’lim to`g`risidagi” Nizomga muvofiq maktabgacha ta’lim muassasasi turlari va ularga tasnif
|
2
|
|
Seminar
|
Umumiy pedagogika, pedagogika tarixi, psixologiya, Ijtimoiy va oila pedagogikasi,
|
Og’zaki, amaliy
|
pedagogik texnologiyalar
|
Adabiyot 1,2, 3,4,6,
8,10
|
krossword
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |