Pedagogika 017, 4-son Bosh muharrir



Download 2,31 Mb.
Pdf ko'rish
bet145/167
Sana10.02.2022
Hajmi2,31 Mb.
#440114
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   167
Bog'liq
yetuk shaxs, jurnal

PEDAGOGIKA 
2017, 4-son
 
 
113 
9. Usuliyatlarning turli xillaridan foydalanish talabi. Usuliyatlarning hech 
qaysi biri gegemon, yetakchi yoki universal bo‘la olmaydi. Ularning barcha 
turlaridan foydalanish, ta’limning samarasini oshiradi. Har bir usuliyatning o‘ziga 
xos yaxshi tomonlari bo‘lishini e’tibordan soqit qilib bo‘lmaydi. Ulardan 
savodsizlarcha foydalanishning oqibati yaxshi bo‘lmaydi. Samara berayotgan 
usuliyatlar boshqa paytda umuman yaroqsiz, hatto zararli ham bo‘lib qolishi 
mumkin. Shuning uchun pedagogika jarayoni ta’limning uslubiyotlaridan 
maqsadga muvofiqini tanlay bilishni taqozo etadi. Ko‘rsatishni tushuntirish bilan, 
tushuntirishni ko‘rsatish bilan ifodalash, tuzatishlar ko‘rsatmalar va hokazolar 
bilan qo‘shib olib borilgan o‘quv-tarbiya jarayoni amaliyotda o‘z samarasini tez 
ko‘rsatadi. Shug‘ullanuvchilarning barchasi uchun yaraydigan, ta’lim sharoitining 
har qanday sharoitiga mos keladigan usuliyatlar umuman yo‘q desak, xato 
qilmagan bo‘lamiz. Amaliyotda qaysi bir usuliyatni universal metod sifatida 
yuqori baholasak, uni barcha o‘qituvchi qo‘llay boshlaydi, bu, o‘z navbatida, 
o‘qituvchi ijodkorligini chegaralab qo‘yadi, o‘quvchining barcha imkoniyatlaridan 
foydalanish imkonini bermaydi. Bu fikr P. F. Lesgaft tomonidan obrazli tarzda 
ifodalangan: “aytish mumkinki, “Usul – bu men”. Usul shundan iboratki, bilimli, 
tushunadigan o‘qituvchi o‘z ishini o‘zi olib boraveradi”
1
.
Jismoniy tarbiya ta’limining metodlari tavsifi. O‘quvchilarning bilimlarini 
oshirish, malaka va ko‘nikmalarni egallash uchun ta’lim metodlari uch guruhga 
ajratiladi. Har bir guruh bir necha xil metodlarni o‘z ichida mujassamlashtirgan. 
Mujassamlashtirilgan usuliyatlarni jismoniy tarbiya ta’limi jarayonidagi o‘rniga 
ko‘ra so‘zdan foydalanish, ko‘rgazmali his qilish va amaliy usuliyatlar deb 
guruhlanadi va ulardan pedagogik jarayonda keng foydalaniladi.
O‘qitishning uslubiyatlari: 
a)
so‘zdan foydalanish uslubiyatlari: hikoya, ifodalash, tushuntirish, 
suhbat, muhokama, topshiriq, ko‘rsatma, baholash, buyruq;
b)
ko‘rgazmali his qilish metodlari: ko‘rsatish, namoyish etish, plakatlar, 
kinogrammalar, maketlar, video, audio modellar, rang va tovush signallar
c)
amaliy metodlar: qat’iyan va qisman reglamentlashtirish va harakatni 
bir butunligicha o‘rgatish; o‘yin va musobaqa. 
Usuliyatlarning mavjud uch guruhi orqali o‘zlashtirilgan faoliyati bilan 
organizmning turli analizatorlari tizimi yordamida tanishtirish ta’minlanadi: 
o‘quvchi eshitadi, uqadi, o‘zi harakat jarayonini his qiladi. Ishga ikkala signal 
sistemasi jalb qilinadi. Harakat faoliyatini o‘qitishda amaliy usuliyatlar muhim 
1

Download 2,31 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   167




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish