Pedagogika 017, 4-son Bosh muharrir

PEDAGOGIKA 
2017, 4-son
 
 
64 
BOSHQARUV MODELLARI VA TA’LIM SIFATINI 
TA’MINLASH MUAMMOSI 
Rezume
. 
Maqolada muallif ta’lim muassasalarini 
boshqarish modellarini tahlil qilib, ularning ta’lim 
sifatini ta’minlash sohasidagi ustunliklari va 
kamchiliklari haqida atroflicha ma’lumot berishga 
harakat qiladi.
Tayanch sо‘zlar
: boshqaruv, model, ta’lim sifati, 
monitoring, bitiruvchi, direktor, tip.
Abstract.
In the article the author analyzes the 
models of management of educational institutions and 
on this basis tries to give detailed information about their advantages and 
disadvantages in the sphere of providing quality education. 
Key words:
management, model, quality of education, monitoring, 
graduate, director, type. 
Резюме.
В статье автор анализирует модели управления 
образовательными учреждениями и на этой основе пытается привести 
подробные сведения об их преимуществах и недостатках в сфере 
обеспечения качесвта образования.
Ключевые слова
: управление, модель, качество образования, 
мониторинг, выпускник, директор, тип. 
 
ar bir davlat ta’lim sohasida о‘z manfaatlariga ega. О‘zbekistonda bu 
davlat, jamiyat va shaxsning talablarini qondirishga qaratilgan davlat ta’lim 
siyosati va dasturlari sintezidir. 
О‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 20-apreldagi “Oliy ta’lim 
tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari tо‘g‘risida”gi PQ-2909-sonli 
Qarori soha tizimi oldiga yangi vazifalar qо‘yish bilan birga, mavjud 
muammolarning aniq yechimi kо‘rsatib berilgani bilan soha rivojida tub burilish 
qilishga chaqirilgan.
Jamiyat hayotining barcha sohalarini isloh qilish sharoitida boshqaruv 
tizimida tub о‘zgarishlar qilish zarurati yuzaga keldi. Tabiiyki, bu ta’lim tizimi, 
ta’lim muassasalarini boshqarishga ham taalluqli. Mazkur maqolada boshqaruv 
modellarini ta’lim sifatini ta’minlash nuqtayi nazaridan kо‘rib chiqish, ularning 
ustunlik va kamchiliklari haqida fikr yuritiladi.
*