Pedagogika 015, 6-son Muassis: Nizomiy nomidagi Toshkent

PEDAGOGIKA
2015, 6-son
 
 
63 
­
“Texnik matnni tushunish” mavzusida referat ishi topshiradi. 
Hayajonli (affektiv) yoki emotsional-qimmatli maqsad (nima his qiladi)da: 
­
kasb ta’limi fanlari mazmunini mukammal bilish lozimligini tushunadi; 
­
о‘rganiladigan 
masalalarga 
qiziqish 
uyg‘onadi 
va 
ularning 
muhokamasida qatnashadi; 
­
maxsus fanlarning tuzilishi va mazmunini о‘rganishda individual va 
guruh bilan faoliyat kо‘rsatishga intilishni namoyon qiladi.
Texnologik xaritada о‘qitishning о‘quv-tarbiyaviy maqsadi ham yoritiladi.
 
Unda ishlash uchun boshlang‘ich materiallar, talabalarning motivizatsiyasi, 
faollashtirish va mashg‘ulotlar ta’minoti mazmunini tahlil qilish о‘rganiladi. 
Ishlash uchun boshlang‘ich materiallar: 
kasb ta’limi metodikasi fanidan 
о‘quv adabiyoti namunalari, texnik atamalar izohli lug‘ati. 
Qо‘llaniladigan usul va amallar: 
yо‘naltiruvchi savollar, individual ish, 
kichik guruhlarda ishlash.
 
Talabalarning motivizatsiyasi va faollashtirish:
 
­
kasb ta’limi metodikasi fanlari mazmuni va mohiyatini tushunmaslik 
ishlab chiqarish sohalari mutaxassislari faoliyatiga qanday ta’sir kо‘rsatishi; 
­
adabiyotlarda keltirilgan atamalarning turli murakkablikda tuzilganligi, 
juda ham ilmiy tilda bayon etilganligi fan mazmunini о‘zlashtirishga ta’sir 
kо‘rsatishi.
Mashg‘ulotlar ta’minoti bо‘yicha quyidagi tavsiyalarni berish mumkin
1
. 
Kasb ta’limi sohasi bо‘yicha adabiyotdan atama (yengil, oson, tushunarli bо‘lishi 
kerak) tanlab olinadi va ular asosida glossariy tuziladi. Atamalar kо‘pchilik 
tomonidan qо‘llaniladigan, hammaga tushunarli bо‘lishi kerak. Kasb ta’limi 
metodikasi fanidan kalendar mavzuli reja tuzish mavzusidagi amaliy 
mashg‘ulotni о‘tkazishning loyihalashtirilgan texnologik xaritasini havola 
qilamiz.
Kognitiv yoki о‘qish maqsadida
 
(nima biladi va tushunadi) talaba: 
­
kalendar rejaga aniqlik kiritadi;
­
kalendar rejani tuzish uchun kerakli bо‘lgan boshlang‘ich hujjatlarni 
sanab о‘tadi; 
1