Педагогик технологиялар ва интерфаол методлар жамланмаси

Технологиянинг таснифи.Ушбу технология талаба(ёки ўқвчи)ларнинг дарс жараёнида мустақил фикрлашга,ўз фикрларини эркин баён этишга ҳамда уларда баҳслашиш маданиятини тарбиялашга қаратилган бўлиб,одатда,бундай машғулот талаба (ёки ўқувчи)ларни кичик гуруҳларга ажратилган ҳолда ўткзилади.
Технологиянинг мақсади: танланган мавзу, муаммо асосида талабаларнинг фикрларини ҳамда ушбу мавзуга булган муносабатларини аниқлаш,мустақил ҳолда умумий бир фикрга келишларига ва тўғри хулоса чиқаришларига ёрам бериш,эркин ҳлда баҳслашишларига шароит яратиш,мулоқотга кириш ва мулоқот қила олишга ўргатиш.
Технологиянинг қўлланиши: амалий, лабаратория,факультатив машғулотларда ва дарсдан ташқари ўтказиладиган тарбиявий соатларда қўлланилиши мумкин бўлиб,машғулот жамоа ва кичик гуруҳ шаклида ўқув авдиториясида ёки табиат қўйнида ўтказилиши мумкин.

70	“Сценарий “ технологияси	Технологиянинг мақсади:талабаларда якка ва жамоавий ижодий фаолият кўникмаларини,шунингдек,ижодий қобилиятларини шакллантириш,турли шаклдаги якка ва жамоавий ижодий фаолиятни эгаллаш,ўтказиладиган тадбирларини олдиндан режалаштириш,сценарисини тузиш,ташкил этиш ва ўтказиш бўйича кўникма малака ҳосил қилиш. Машғулотни ўтказиш тартиби:машғулотнинг ҳар бир қатнашчиси якка ҳолда илаш учун тайёрлаб келган тарқатма материаллардан биттасини танлаб олади.Карточкаларда талабалар учун турли тадбирларни мавзуси берилган бўлиб,улар шу мавзуда ўтказилиши мумкин бўлган тадбир ҳақида якка ҳолда бошқотиришлари,унинг мазмуни,ўтказилиш тартибининг турли шаклларини аниқлашлари ҳамда шу тадбирнинг режа сцненарийсини ишлаб чиқишлари керак.
71	ИМАК” технологияси	Технологиянинг мақсади:ўқувчиларнинг ишонтириш ва бошқара олиш малакасини ҳамда ташкилотчилик қобилиятлирини шакллантириш,шунингдек,жамоада ва турли хил вазиятларда ўзини тута олишга ўргатиш.