Pedagogik faoliyatda tarbiya turlari va usullaridan foydalanish imkoniyatlari

Pedagogik mahorat asoslari.
Pedagogik mahorat ta’lim va tarbiya berish sa’nati deyiladi.
Pedagogik maxoratga quyidagilar kiradi:
1.Nutq madaniyati
2.O’qituvchining muomila va munosabati
3. Kommunikativ munosabat (aloqa o’rnatish) insonning qalbiga kirish qobiliyati.
4.Pedagogik odob (o’qituvchi ichki va tashqi olami)
5.Pedagogik texnika:
-mimika (yuz ko’z ifodasi)
-jets (gavda va qo’l harakati)
pantomimika (so’zsiz harakatlari)
6.Nutq texnikasi.
-nafas
-ovoz
-intonatsiya (tovushni o’zgartirish qobiliyati)
-diktsiya
-pao’za
-ritm
-tamp (sur’at)
Pedagogikada e’ng asosiy talab bu uning nutqiga bo’ladigan talab hisoblanadi.
-Nutq madaniyati deganda fikrni aniq, ravshan, tushunarli, mazmunli, ta’sirchan, chiroyli ifodalash tushuniladi. Nutq madaniyati deganda mantiqiy fikrlashning ahamiyati katta, yana so’zning qaymog’ini aytish kerak.
Birovlar gapni yog’lab gapiradi. Birovlar gapga tikanak bog’lab gapiradi.

Abdulla Qaxxor.

O’qituvchilarning nutqiga quyidagi talablar qo’yiladi:
1.Ona tilini mukammal darajada bilish.
2.Sof ona tilida so’zlash madaniyatiga rioya qilish .
-tiliga kelganini aytish nodonning ishi
-oldiga qo’yganni eyish hayvonning ishi
-yaxshi gap jon ozig’i
-yomon gap bosh qozig’i
3.Adabiy tilda so’zlashish madaniyati
4. Nutq xalq maqollaridan, iboralaridan nutqlaridan foydalanish.
-Tig’ yoradigan til yarasi yomon, tig’ yarasi bitadi, ammo til yarasi bitmaydi.
-Bitta insonni xafa qilish ka’batulloxni vayron qilish bilan teng.
5.Nutqda hazil mutoibalardan foydalanish dunyoda e’ng yomon gunoh g’iybat qilish.
6.Nutqda qo’pol, dag’al, xunik so’zlarni ishlatmaslik kerak.