Pedagogik dasturiy vositalar fan dasturi

3-Modul. Pedagogik dasturiy vositalar yaratishning qo‘shimcha 

imkoniyatlari  

 

 

---

 

7 

 

14-mavzu. Flash dasturida ob’yekt va jarayonlarni modellashtirish 

Flash dasturida ob‘yekt va jarayonlarni modellashtirish uchun uning loyihasini 

ishlab  chiqish.  Flash  dasturida  ob‘yekt  va  jarayonlar  modelini  yaratish.  Ob‘yekt  va 

jarayonlarni modellashtirish boshqaruv elementlarini yaratib olish.   

 

15-mavzu. iSpring dasturida manbalar yaratish 

iSpring dasturida manbalar yaratish: anketa-so‗rov hosil qilish; turli xil nazorat 

testlar yaratish; nazorat testlarini sozlash va nashr qilish; masofali ta‘lim uchun o‗quv 

kurslari ishlab chiqish.   

 

 

IV. Amaliy mashgʻulotlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar   

Amaliy mashgʻulotlar bo‗yicha quyidagi mavzular tavsiya etiladi: 

1. Pedagogik dasturiy vositalar yaratishga qoʻyiladigan talablar 

2. Pedagogik dasturiy vositalarni loyihalashtirish 

3. Amaliy dasturlarda pedagogik dasturiy vositalar yaratish 

4. Modellashtiruvchi dasturlarda pedagogik dasturiy vositalar 

5. Namoyish qiluvchi dasturlarda pedagogik dasturiy vositalar 

6. Oʻrgatuvchi dasturlar va ularni yaratish 

7. Moodle tizimida o‗quv materiallarni joylashtirish 

8. Moodle tizimida nazorat testlari yaratish va undan foydalanish 

9. Moodle tizimining interfaol imkoniyatlarni hosil qilish 

10. Flash texnologiyasida boshqaruvchi ob‘ektlar yaratish. 

11. Multimediyali elektron darslik yaratish 

12. Flash dasturida interfaol manbalar yaratish 

13. Flash dasturida ob‘yekt va jarayonlarni modellashtirish 

14. iSpring dasturida manbalar yaratish 

Amaliy  mashgʻulotlarni  tashkil  etish  bo‗yicha  kafedra  professor-o‗qituvchilari 

tomonidan  ko‗rsatma  va  tavsiyalar  ishlab  chiqiladi.  Unda  talabalar  asosiy  ma‘ruza 

mavzulari bo‗yicha olgan bilim va ko‗nikmalarini amaliy masalalarga dasturlar tuzish 

orqali  bilimlarini  yanada  boyitadilar.  Shuningdek,  darslik  va  o‗quv  q o‗llanmalar 

asosida  talabalar  bilimlarini  mustaxkamlashga  erishish,  tarqatma  materiallardan 

foydalanish, ilmiy maqolalar va tezislarni chop etish orqali talabalar bilimini oshirish, 

masalalarning dasturini tuzish, mavzular bo‗yicha ko‗rgazmali qurollar tayyorlash va 

boshqalar tavsiya etiladi.