Педагогик атамалар луғати

Маҳорат кўчаси – ролларга бўлиниб ўйналадиган дидактик ўйин тури. 
Маҳоратли педагог – ўқув-тарбия фаолияти технологияларини эркин 
бошқара оладиган, қатор йиллар давомида юқори натижаларга эришган педагогик 
меҳнат намоёндаси. 
Маҳсулдор фаолият – инсон ўз фаолиятида доимо дуч келадиган янгилик ёки 
янги ахборотлар натижасида вужудга келадиган самарали натижа. 
Медитация – руҳий узоқлашиш
 Мезонли тестлар – синалувчининг муайян ўқув ёки касбий топшириқларни 
бажариш учун етарли ва зарур ақлий ҳаракатга оид билим ва малакаларга 
эгалигини аниқлашга қаратилган психологик ташхис методикаси.
 Мезотехнологиялар ёки модулли-локал технологиялар – ўқув-тарбия 
жараёнининг айрим қисмларини амалга оширишга ёки алоҳида локал (кичик) 
дидактик, методик, тарбиявий вазифаларни ҳал этишга йўналтирилган 
технологиялар.
Менежер – таълим жараёни ёки ўқув муассасасининг бошқарувчиси. 
Менталитет (лот. mentalis–ақлий) – 1) муайян миллат вакилларига хос бўлган 
ақлий қобилият даражаси маънавий-маданий, интеллектуал салоҳият; 2) жамият, 
миллат, жамоа ёки алоҳида шахснинг тарихий таркиб топган тафаккур даражаси, 
маънавий салоҳияти, ҳаёт ва қонунларни таҳлил этиш кучи, муайян ижтимоий 
шароитларда шаклланган ақлий қобилияти, руҳий қуввати.

---

- 46 - 
46 
Мерос – авлоддан-авлодга ўтиб келаётган маънавий-маърифий таълим-тарбия, 
ақлий, интеллектуал бойлик. 
Метатехнологиялар – таълим соҳасидаги ижтимоий сиёсат татбиқи 
даражасидаги таълимий жараённи ифодаловчи технология. 
Метод (юнонча metodos – билиш ёки тадқиқот йўли, назария, таълимот) –  
таълим жараёнида тақдим этилган амалий ва назарий билимларни эгаллаш, 
ўзлаштириш, ўргатиш, ўрганиш, билиш учун хизмат қиладиган йўл-йўриқлар, 
усуллар мажмуи.