Pedagogik amaliyot ishchi rejasi

tarbiyaviy: o’quvchilarni davlatchilikni mustahkamlash, jipslashgan jamiyatni rivojlantirish ruhida tarbiyalash;

rivojlantiruvchi: o’quvchilarning matn ustida ishlay olish ko’nikmalarini rivojlantirish.

Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodi: savol-javob, “Aqliy hujum” metodi, guruhlarda ishlash.
Dars jihozi: darslik, mavzuga oid xarita, doska, bo’r, daftar, tarqatma materiallar.


Tashkiliy qism:
Salomlashish. Davomat. Dunyo yangiliklari.


O’tilganni so’rash: Savol-javob.

1. 
   Britaniyaga qaysi german qabilalari kelib o’rnashadi?
   
2. 
   Amvrosiy Avrelian haqida nimalarni bilib oldingiz?
   
3. 
   Germanlar tomonidan Britaniyada barpo qilingan qirolliklarni sanab bering.
   
4. 
   Qirol Buyuk Alfred Angliyani birlashtirishda qanday hissa qo’shdi?
   
5. 
   “Anglosakson solnomasi” kimning davrida tuzilgan?
   

Yangi mavzu:


Vasilevs hokimiyati. Vizantiya imperiyasini vasilevs (yunoncha podsho) boshqargan. U xudoning irodasi bilan saylangan butun xristian dunyosi hukmdori sanalgan. Vasilevslar Yevropa, Old Osiyo va Shimoliy Afrika mamlakatlarini boshqarish huquqini rimliklatdan o'tgan meros hisoblashgan. Boshqa xristian davlatlari hukmdorlari (og'izda bo'lsa-da) uzoq payt o"zlarini Vizantiya imperatorlariniug vassallari deb hisoblashgan.
Vizantiya imperatori saroyi o'zining boyligi, hashami va tanlanavor ligi bilan ajralib turgan. Bayramlar va qabullar paytida vasilevs oltin ip~ lardan kashtalangan, marjon va qimmatbaho toshlar bilan bezatiigaii kiyimlarda chiqqan. Hukmdor kiyimi to'q qizil rangda bo'lgan. An'anaga binoan to'q qizil rangli etikni faqat imperator kiyishi mumkin edi. Qimmatbaho kiyimlar, hukmdor toji, oltin zeb-ziynatlar juda og'ir bo'lgan. Imperatorlardan biri toj kiyish marosimida, kiyim-bosh, zeb-ziynatlar og'irligidan hushidan ketganligi ma'lum.