Педагогические технологии в современном образовательном процессе

Активное обучение
- совокупность педагогических методов
и приемов, направленных на организацию учебного
процесса, и создающих специальными средствами условия,
мотивирующих
обучающихся
к
самостоятельному,
инициативному
и
творческому
освоению
учебного
материала

---

11.1. Проектная технология
Слово «проект» означает (от лат. projectus; 
букв. - брошенный вперед) совокупность 
документов (расчетов, чертежей для 
создания какого-либо объекта), замысел, 
план. 
Проектирование
- процесс создания 
проекта - прообраза предполагаемого или 
возможного объекта.
Сущность 
метода проектов 
- это решение 
какой-либо проблемы (задачи) на основе 
самостоятельной деятельности учащихся при 
использовании соответствующих способов, 
средств, знаний, включая межпредметные и 
надпредметные, интеллектуальных и 
практических умений, а также реализации 
творческого потенциала для получения 
конкретного результата.

---

В основе реализации метода проектов в обучении
предметам лежит
технологический подход
.
Технология
-
целенаправленный,
алгоритмический процесс, который обеспечивает
получение точного, ожидаемого результата
Технология
проектного
обучения
рассматривается
в
системе
личностно-
ориентированного образования и
способствует
развитию
таких личностных качеств школьников,
как
самостоятельность,
инициативность,
способность к творчеству, позволяет распознать их
насущные интересы и потребности, представляет
собой
технологию,
рассчитанную
на
последовательное выполнение учебных проектов.

---

Отличительные признаки проектной 
технологии
•
формирование
личностно
значимых
способов
учебной работы;
•
овладение способами самообразования;
•
обеспечение перевода обучающегося в режим
саморазвития;
•
стимулирование самостоятельной работы учащихся;
•
приобретение опыта социального взаимодействия;
•
развитие коммуникативных способностей учащихся;
•
приобретение инициативности

---

Классификация типов проектов