Педагогические технологии в современном образовательном процессе

5.2. Укрупнение дидактических единиц 
- УДЕ (П.М. Эрдниев)
Усвоение школьных знаний и формирование 
учебных навыков зависит от уровня умственного 
развития учащихся, в частности, от 
самостоятельности мышления. 
Технология 
укрупнения дидактических единиц 
(
УДЕ
) – один 
из кратчайших путей формирования 
самостоятельности мышления. 
Рождению технологии предшествовал долгий путь 
учителя-практика 
Пюрвя Мучкаевича Эрдниева.
Методическая система УДЕ создавалась в 
результате исследований с 1954 по 1990 г. П.М. 
Эрдниев увлекся идеями и трудами физиологов: 
Павлова, Анохина, Шеррингтона. Технология УДЕ 
во многом основана на положениях методики 
условных рефлексов Павлова. 

---

Содержательное определение УДЕ как научного
понятия в настоящее время имеет следующую
трактовку:
Укрупнение дидактических единиц -
это
технология
обучения,
обеспечивающая
самовозрастание знаний учащихся, благодаря
активизации у них подсознательных механизмов
переработки
информации
посредством
сближения во времени и пространстве мозга
взаимодействующих компонентов целостного
представления (знаний).

---

Технология УДЕ
, охватывая полностью материал действующих
программ по математике, сокращает расход учебного времени
до 20% при одновременном обогащении учащихся усвоенной
информацией так же до 20%.
Философия УДЕ
– достижение целостности знаний как
главного условия саморазвития интеллекта учащихся.
Методология
УДЕ
–
это
создание
информационно
совершенной во времени новой последовательности разделов и
тем.