Педагогические технологии в современном образовательном процессе

Обучающая программа состоит из трех шагов:

Информационного (порция знания);

Контрольного (задания для самостоятельного выполнения);

Управляющего (проверка решения и переход к следующему шагу 
или корректировка данного).
Различают следующие системы программирования:
1. Линейная система (Б.Скинкер)
Последовательность прохождения всех шагов
Верный ответ – следующий шаг
2. Разветвленная система программирования (Н.Краудер) 
Дается задача и несколько вариантов ответов – надо найти 
правильный, тогда дается следующая порция знания
.

---

4.1. Коллективный способ обучения
Организационная структура учебного процесса и стадии 
ее развития
Вид общения
Организационная 
форма обучения
Способ обучения
1.Опосредованное общение 
через письменную речь 
(один человек)
Индивидуально-
обособленная 
самостоятельная работа с 
источником
Индивидуально-
самостоятельный
2.Общение в паре (два 
человека)
Индивидуально-парная 
(один учит другого)
Индивидуальный способ 
обучения – до16-17 в.в. 
Включает две формы: 
парную и индивидуальную
3.Групповое общение (три и 
более человека)
Групповая (один 
одновременно учит 
нескольких)
Групповой способ 
обучения– 17-20 в.в. 
Включает три формы: 
групповую, индивидуальную 
и парную
4.Общение в парах сменного 
состава
Коллективная (каждый учит 
каждого)
Коллективный способ 
обучения включает все 
четыре формы

---

Коллективным способом обучения 
является такая его 
организация, при которой обучение осуществляется путем 
общения в динамических парах, когда каждый учит каждого