Педагогические технологии в современном образовательном процессе

Создание системы школьного образования
, основанной на глубоком освоении богатейшего 
культурного наследия России, повышение уровня знаний населения о России и одновременно 
приобщение к лучшим достижениям мировой цивилизации.

Пробуждение русского национального самосознания
, русского национального духовного 
характера, глубинными чертами которого являются:
- идея единения и согласия, гармония народного бытия ;
- идея великой Русской земли;
- ощущение исторического долга и преемственности поколений, служение отеческой вере, 
государству , народу;
- идея семьи как частицы рода, в которой сливаются мысли и чувства о народе, долге, 
верности, духовной крепости и чистоте личных человеческих помыслов;
- идея духовного служения и стремления к истине ;
- идея православия как энергии духовного единения, соборности, сострадания, богослужения 
;
- идея «чинности», «слаженности» бытия;
- идея святости и почитания свято строителей Русской земли и жизнетворчества ее народов;
- все человечность .

---

Особенности содержания:
Содержание образования определяется
наукой, народностью и православием
.
Науку представляют учебные дисциплины по основным отраслям знания,
история развития мировой и отечественной науки,
разумное сочетание
гуманитарных и естественных дисциплин
.
Народность - это отечественная культура
. Освоение культурного наследия
раскрывается в системе специально разработанных учебного плана и программ.
Родной русский язык изучается в россиеведческом аспекте:
русскость русского
языка, искусство русского слова, русского красноречия, речевой этикет, связь с
историей. Коренное преобразование литературы — обновленный состав
произведений.