Педагогическая технология теоретической подготовки

Активизация деятельности ученика:
(1,5- приложение)
Активизирует знания посредством быстрых вопросов.
-Что такое местоимение?
-На какие вопросы отвечают местоимения?
-Чем являются местоимения в предложении?
-Назовите личные местоимения
Междометия
• Междометия – неизменяемые слова. Они не относятся ни к само-
стоятельным, ни к служебным частям речи. В предложении междометия
выделяются запятыми или восклицательным знаком.
Ах! Какая чудесная погода! Здравствуйте, ребята!
Многие междометия – многозначные слова.
Ой! – боль, испуг, удивление, радость, сожаление.
Ах! – огорчение, страх, радость, горе, испуг, сожаление, удивление, вос-
хищение, возмущение.
Междометия
Словарная работа

наставник – ustoz, murabbiy

поколение – avlod
городище – qadimgi shahar o‘rni
восприятие – o‘ziga olish
воображение – tasavvur
выдающийся – mashhur
вспомогательный – yordamchi
перекрёсток – chorraha
(1.7-приложение)
Закрепление нового учебного материала
Упражнение 1. Составьте несколько предложений, употребив разные
междометия. Прочитайте их с выразительной интонацией, используя жесты
и мимику.
Вот это фильм! (Эх, да, ну и ну, ах, ой-ой-ой, браво.)
Упражнение 2. Дополните текст междометиями, вставив их на место про-
пусков. Найдите в тексте синонимы.
Упражнение 3. Опишите речевые ситуации, в которых уместно употре-
бить этикетные междометия, выражающие приветствие или прощание. Учи-
Вы знаете, что междометия выражают различные чувства, не называя их.
Представьте: вас что-то испугало. Какие междометия вы используете? На-
верное, … или … . А если вас что-то удивило? Вы употребите междометие
… ! Увидев что-либо неприятное, вы произнесёте … ! Когда человек устал
после трудового дня, он скажет … ! Увидев беспорядок в доме, мама вос-
кликнет … . Зато услышав радостную весть, вы закричите … .


(1.8-приложение)