Педагогическая технология теоретической подготовки

Вопросы для закрепления
-Что такое глагол?
-На какие вопросы отвечают глагол?
-Чем является глагол в предложении?
-Что обозначает глагол?
-Назовите постоянные признаки глагола
-Назовите непостоянные признаки глагола
(1.9-приложение)

Критерии оценки успеваемости учеников

86-100% оценка-5 «отлично»

71-85% оценка-4 «хорошо»

55-70% оценка-3 «удовлетворительно»

(2.1-приложение)
Домашнее задание: выполнить упражнение
Литература: учебник для 10 классов средних и средних специальных, профессиональных учебных учреждений с узбекским обучением.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

28-ТЕМА

А.П.Чехов «Человек в футляре»

Модель обучающей технологии образовательной деятельности

ВРЕМЯ: 80- минут.	Число обучающихся: 30
Форма и вид обучения:	практический
ПЛАН ТЕМЫ :	Ознакомить с биографией и творчеством А.П.Чехов Дать понятие о произведении
ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ: ознакомить с биографией и творчеством А.П.Чехов «Человек в футляре»
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ: Ознакомить с биографией и творчеством Н.В.Гоголя и его произведения	Результат учебного процесса: прививать любовь к русскому языку, способствовать расширению кругозора учащихся , формированию правильных представлений, о нематериальных ценностей .
МЕТОД ОБУЧЕНИЯ:	Работа с книгой, объяснение, маленький информационный доклад
Компоненты обучения	Опорная таблица, учебники. слайды, ноутбук
ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:	Общий, групповой, индивидуальный
Место проведения занятия	Аудитория
МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ:	Оцениваются ученики,правильно и точно заполнившие схемы и таблицы правильно отвечавшие на вопросы ,особо отмечаются старательные.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ