Педагог кадрлар аттестацияси комиссиялари ва

Илғор педагогик услуб ва технологияларини қўллаши: “Сase study” услуби, лойиҳалар услуби, ҳамкорликда ўқитиш, “амалий ўйин”, интерфаол услуби ва бошқалардан фойдаланса. Илғор педагогик услублардан ва технологиялардан фойдаланилмаган стандарт дарс ўтган бўлса.	20 0	Дарс тахлили асосида	20
Педагог дарс ўтиш жараёнида кластер, лойиҳалар каби илғор педагогик услуб ва технологияларидан ҳамда интер фаол машқлардан самарали фойдаланиб дарс ўтган.
5	Ўқувчиларининг туман, шаҳар, вилоят, Республика ва Халқаро фан олимпиадалари ва турли кўрик-танловлардаги эришган ютуқлари: 1) ўқувчилари тадбирларда иштирок этмаган; 2) ўқувчилари туман (шаҳар) миқёсидаги ютуқларга эришган; 3) ўқувчилари Қорақалпоғистон Республикаси, вилоят, Республика ёки Халқаро миқёсда бўлиб ўтган тадбирларда ютуқларга эришган.	0 15 20	Бўлиб ўтган танлов-лар натижаси асосида	20	Педагогнинг Она тили ва адабиёти фани бўйича 2016 йилда мактаб ўқувчилари ўртасида ўтказилган билимлар беллашувининг вилоят босқичида 1 фахрли ўринни эгаллаган ва Вилоят халқ таълими бошқармаси томонидан фахрий ёрлиқ билан тақдирланган.
6	Назорат иши бўйича ўқувчиларнинг ўзлаштириш даражаси: ўзлаштириши 100%, сифат 86-100% бўлса; ўзлаштириши 99-90%, сифат 71-85% бўлса; ўзлаштириши 89-80%, сифат 56-70% бўлса; ўзлаштириши 180% кам, сифат 50-56% бўлса.	30 25 20 10	Назорат иши	30	Аттестация жараёнида педагог кадрнинг ўқувчиларидан олинган назорат ишларида қамраб олинган 133 нафар ўқувчилардан 109 нафари ижобий натижа кўрсатиб, ўзлаштириш 100 % самарадорлик 81,9% ташкил этди.
7