Paxtaobod pedagogika kolleji

O’yinning nomi:” Kalhat va jo’jalar”.
2.O’yinning maqsadi: Bolalarni jamoaga uyushtirish, ularni
chaqqon, epchil va signalga rioya qilishga o’rgatish.
3.O’yinga tayyorgarlik:O’yin uchun joy, kalhat, bolalar soniga уetarlijo’jalar va tovuq niqobi tayyorlash.
O’yinning borishi; Maydoncha yoki sport zalining ikki tomoniga ikkita doira chiziladi. Ishtirokchilardan biri kalhat bo’ladi va doiradan biriga kirib turadi. O’yinchilar orasidan onaboshi saylanib, tovuq bo’ldi. Qolgan o’yinchilar jo’j a bo’lishadi. Jo’jalar tovuq orasidan har biri o’z oldiga o’yinchining belidan ishlagan holda zarur bo’lib olishadi.
Tarbiyachi buyruq berishi bilan kalhat jo’jalarga hujum qila boshlaydi. Tovuq kalhatning yo’lini to’sib, unga jo’jalarni oldirmaslikka tirishadi. Kalhat esa har hil harakatlar bilan tovuqni aldab, zarur bolib turgan jo’jalarning ohiridagisini tutib, uyasiga doira ichiga olib borib qo’ygach, yana hujumga o’tadi. O’yin tovuqdan boshqa jo’jalar tutilguncha davom etadi. Shundan so’ng boshqa onaboshi, ya’ni tovuq saylanadi va o’yin takrorlanadi. Ona tovuq har gal kalhat hujum qilganda jo’jalarga: “Ehtiyot bo’linglar, bolalarim, kalhat kelmoqda!”, deb turadi.O’yin shu tariqa davom etadi.
O’yinni yakunlash; O’yinda yaxshi qatnashgan bolalarni rag’batlantirib o’yinni yakunlaymiz.
1.O’yinning nomi va mazmuni
2.O’yin qoidasi
3.О’yinga tarbiyachining tayyorgarligi
4.O’yinga bolalarni uyushtirish
5.О’yinga bolalarni qiziqtirish
6.O’yin mazmuni va qoidasi
7.Rollarga bo’lish
8.Tarbiyachining o’yinga rahbarligi
9.O’yin jarayonida tarbiyaviy ishlarni o’tkazish
10.O’yin jarayonida mayday va yurik qo’llanmalardan foydalanish
11.O’yinni tashkil etish, davomiyligi, takroriyligi, joylarni belgilanishi, qo’llanma va maskalarni tarqatish va yig’ib olish usullari
12.Bolalarning kayfiyati
13.Tarbiyachining mohirligi
14.O’yin mazmuni va o’tkazish uslubiga o’z mulohazangiz.