Paxtaobod pedagogika kolleji

PAXTAOBOD PEDAGOGIKA KOLLEJI
“ТАSDIQLAYMAN”
Paxtaobod pedagogika kolleji
direktori ____________A.Sobirov
“___” ______ 2021 yil

BOLALAR JISMONIY TARBIYASI
fanidan

ISHCHI O'QUV DASTURI


WORKING TRAINING PROGRAM

Ta’lim yo`nalishi:
4.11.02.02 – Maktabgacha ta’lim.

Ushbu ishchi o`quv dasturi O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi, Maktabgacha ta’lim bosh boshqarmasi tasarrufidagi Toshkent pedagogika kollejining “Maktabgacha ta’lim” kasbi bo’yicha pedagogik kengashining 2020 yil “26” oktiyabrdagi 2-sonli majlis bayoni bilan ma’qullangan hamda Toshkent pedagogika kollejining 2020 yil 27 oktiyabrdagi 110 - sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan o`quv dasturi asosida tuzilgan.

Tuzuvchilar:

1. 
   _____________________ - Paxtaobod pedagogika kolleji o`qituvchisi.
   

Taqrizchi:

2. 
   _________________ __________________________________
   

Fanning ishchi o`quv dasturi “____________________ ” kafedraning 2021-yil “___” _________________ dagi __-sonli yig`ilishida muhokamadan o`tgan va kollejning Ilmiy pedagogik kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan.

Kafedra mudiri: _____________________ ________________
^(imzo)
Fanning ishchi o`quv dasturi Paxtaobod pedagogika kolleji Ilmiy pedagogik kengashining 2021-yil “___” ____________dagi 1-son yig`ilishida tasdiqlandi.

Mundarija

Fanning maqsad va vazifalari, o’zlashtirish natijalariga

qo’yiladigan talablar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Fanning moddiy texnik ta’minoti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

Fanning mashg’ulot turlari bo’yicha mavzular rejasi va mazmuni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..4
Fanning o’zlashtirish darajalarini nazorati va baholash . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Tavsiya etilgan adabiyotlar va saytlar ro’yhati . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Ekspert hulosasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

T/r