Paxtachi tumani 1-sonli kasb-hunar maktabi psixologining sentyabr’-oktyabr’-noyabr’-dekabr’ oylarida amalga oshirilgan ishlarning
Hisoboti
Yillik, oylik ish rejalari tuzib chiqildi va maktab direktori tomonidan tasdiqlandi.
Psixologik xizmat ko‘rsatish xonasi talab darajasida jixozlandi.
2020-2021-o‘quv yilida qabul qilingan o‘quvchilarninig tibbiy xujjatlari maktab hamshirasi bilan birgalikda o‘rgaib chiqili.
2020-yil pandemiya bulganligi uchun o‘quvchilariga 2-sentiyabr’ oyidan darslar (online) uslubda boshlandi va darslarni ma’naviyat bo‘limi, psixolog tomonidan darslar(online) kuzatib borildi.
Kasb-hunar maktabi joriy yilnig 19-oktiyabr’ oyidan (ofline) darslar ham boshlandi maktabda (ofline) va (online) darslar birga olib borilmoqda.
- o‘quvchilarining “Individual-psixologik xaritasi” yuritib borildi va maktab YBIBDO` direktor o‘rinbosari tomonidan nazorat qilindi.
maktabda tahsil olayotgan iqtidorli o‘quvchilar aniqlandi,va 5-ta tashabbus bo‘yicha iqtidorining yo‘nalishiga qarab maktabda tashkil etilgan to‘garaklarga jalb qilindi.
Voyaga yetmaganlar o‘rtasida jinoyatchilik huquqbuzarlik va o‘z joniga qasd qilishni oldini olish bo‘yicha ish reja va hisobotlar qilindi.
maktab taxsil olayotgan o‘quvchilarnida psixodiagnostika ishlarini o‘tkazish uchun testlar banki tashkil yetildi.
O‘quvchilarga kasb-hunarga yo‘naltirish bo‘yicha chora –tadbirlar rejasi va hisobotlari qilindi. Iqtidori, layooqoti, qobilyati bo‘yicha o‘zlari xoxlagan kasb-hunarga(5 ta kasb)ga yunaltirilmoqda va tanlagan soxasi bo‘yicha oliy ta’lim muasasalarigaga uqishga kirish imtixonlariga tayyoglanmoqda.
Onlayn tarzda o`quvchilarga kasb qiziqishlarini rivojlantirish bo`yicha amaliy ishlar olib borilmqda
Maktab hamshirasi bilan yetim bolalarni aniqlab ular bilan suhbatlar o`tkazildi.
O‘quvchilar bilan ijtimoiy tarmoqlar orqali ularni psixologik-pedogogik ruxiyati (online) (ofline) taxlil qilib, ularga ruxan mativatsiya berib borildi.
maktab o‘quvchilardan olingan “Temperament testi”(oktabr oyida) bo‘yicha barcha o‘quvchilar o‘rganib chiqildi va o‘quvchilarning shaxsiy psixologik xusisiyatlari hamda ularning ruxiy holati o‘rganildi va suxbatlar olib borildi
O‘quvchilar bilan ijtimoiy tarmoq orqali (online) individual maslaxatlar berildi.
O`quvchi nigohida o`qituvchi surovnomalar o`tkazildi va tahlil qilindi o`qituvchilarga maslahatlar berildi
maktabda ta’lim olayotgan o‘quvchilar orasidan kam ta’minlangan, yarim yetim,ota-onasi ajrashgan uquvchilar aniqlandi va ular bilan individual suxbatlar olib borildi ularga ruxan madad berildi.
Ta’lim olishda darslarni o‘zlashtirishda qiynalayotgan o‘quvchilar bilan bog‘liq muammolarni yechishda individual va guruxiy korreksion ishlar olib borildi.
maktab o‘quvchilaridan “Suisidni aniqlovchi test” o‘tqizildi va test natijalari tahlil qilindi.
O‘quvchilar va o‘qituvchilarning shaxsiy va oilaviy muammolari buyicha psixologik maslaxatlar berib borilmoqda.
O‘quvchilarni nazorat qiluvchi, tartibga chaqiruvchi davra suhbatlari o‘tkazildi, o‘quvchi qizlar uchun aloxida qizlar majlisi o‘tkazildi, majlisda barcha ayol o‘qituvchilar lisey hamshirasi qatnashdi, va psixolog, xotin-qizlar raisi tomonlaridan nazorat qilindi.
Maktab o‘quvchilarini qiziqtirgan mavzular bo‘yicha maslaxatlar berildi.
O‘quvchilarning shaxsiy xususiyatlarini inobatga olgan holda psixodiagnostikani o‘tkazish uchun matiriallar tayyorlandi va individual rivojlantiruvchi hamda psixokorreksion dasturlar ishlab chiqildi.
Maktab o‘quvchilarning ta’lim-tarbiya jarayoniga va ijtimoiy-pedagogik muhitga samarali moslashuvi o‘rganilmoqda.
O`quvchilardan sosiometriya metod qulanildi,yakkalanib qolgan o`quvchilar aniqlandi
Nogironligi bor o`quvchilarni aniqlab ular bilan suhbatlar o`tkazilib ularga motivatsiyalar berildi.
21-dekabrda kasb-hunar maktabida ochiq eshiklar o`tkazildi va maktab imkoniyatlari haqida malumotlar berilib borildi.
Maktab tadbirlarida muntazam qatnashildi.
Maktabda tahsil olayotgan o‘quvchilarni tarbiyasiga, ma’naviyatiga, ruhiyatiga salbiy ta’sir qiluvchi telefonlarini va boshqa narsalarini tekshirib nazorati kuchaytirildi.
Pedagogik jamoa bilan birgalikda psixologik surovnomalar o‘tqizildi va tahlil qilib borildi, o‘qituvchilar bilan individual suxbatlar olib borildi.
maktab o‘quvchilaridan ruhiyat surovnomalar olindi va tahlil qilindi.
O‘quvchilar o‘rtasida nizoli oilalar, notinch oilalar aniqlanmadi. Ota-onalar bilan ham suxbatlar olib borildi.
maktabda o‘qiyotgan o‘quvchilarni kuzatish natijasida tarbiyasida salbiy og‘ishishlari mavjud o‘quvchilar aniqlandi va ular bilan suxbatlar o‘tkazildi.
maktabda o‘qiyotgan o‘quvchilarni tartibga chaqiruvchi, nazorat qiluvchi, o‘quvchining intizomidagi o‘zgarishlar noxush vaziyatlarni bartaraf yetish chora tadbirlarini ishlab chiqish, o‘quvchining qiziqishlarini, oiladagi o‘rni, hamda turli masalalardagi suxbatlar va maslaxatlar berib borildi.
2020-yil ishga qabul qilingan pedagog va xodimlar bilan moslashuv (atabtatsiya) suxbatlar olib borildi, ularni pedagogik mahorati talab darajasida.
2020yil 24 noyabrda o`quvchilar bilan jome` masjid imom xatibi bilan “Oilaviy tarbiya masalalari,o`quvchilarning yurish-turishi”mavzusi bo`yicha davra suhbati
Ta’lim olishda darslarni o‘zlashtirishga qiynalayotgan o‘quvchilar bilan bog‘liq muammolarni yechishda individual va guruxiy koreksion ishlar olib borildi.
O‘quvchi qizlar bilan suhbatlar olib borish xotin qizlar qo`mitasi bilan
maktabda uqituvchilarini dars berish jarayoni psixologik-pedagogik tahlil qilinib kerakli maslaxat va tavsiyalar berib utildi.
“xavf-xatar guruhini aniqlash bo`yicha” BASS DARKI testi olindi o`quvchilardan
8-dekabrda O‘zbekiston respublikasi konstitutsiyasi qabul qilingan kuniga bag‘ishlab tadbir o‘tkizildi. Tadbirda o‘quvchilarni o‘z huquqlarini bilishi, shu bilan birgalikda o‘zlarida insoniylik xislatlarini rivojlantirda ruhan-ma’nan motivasiyasi berildi va mustahkamlandi.
1-dekabrda” OITS asr vabosi,giyohvandlik umr zavoli”mavzusida davra suhbati o`tkazildi va rasmlar tanlovi buyicha o`quvchilar taqirlandi
direktor o‘rinbosari .Y.B.I.B.D.O` Y.G.Muhammadiyev
