Применение kahoot!

---

9
Международный журнал перспективных исследований, Т. 7, №1, 2017
DOI: 10.12731/2227-930X-2017-1-9-17
УДК 37.02
ПРИМЕНЕНИЕ KAHOOT!
ПРИ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ
Царев Р.Ю.
Современный уровень развития общества диктует новые тре
-
бования к организации образования. Одним из актуальных направ
-
лений развития образования является геймификация образования, 
которая позволяет добиться высокой мотивации и вовлеченности 
студентов в образовательный процесс. 
Целью работы 
является проверка гипотезы о том, что ис
-
пользование игровых моментов в обучении, основанных на актив
-
ном применении информационных технологий, в частности ин
-
тернет-ресурса Kahoot!, повышает вовлеченность студента в 
образовательный процесс, его мотивацию при обучении, форми
-
рует комфортную среду, вызывающую интерес к изучению пред
-
метной области. 
Новизна исследований 
состоит в методической организации 
процесса обучения, в рамках которого выполняется текущий кон
-
троль усвоения материала, тем самым реализуя активные мето
-
ды обучения. При реализации предлагаемого подхода использова
-
лось интернет-ресурс Kahoot!, предоставляющий возможности 
активизации внимания и контроля усвоения материала студен
-
тами. 
Представленные в статье 
результаты
 подтверждают эф
-
фективность предложенного подхода и использования в его рам
-
ках Kahoot!, который позволил сформировать интерактивную 
электронную образовательную среду.