Gulyamova-n pdf

4. Yangi mavzu bayoni
14 daqiqa
5. Yangi mavzuni mustahkamlash 12 daqiqa
6.Darsga yakun yasash va baholash 
3 daqiqa
7. Uyga vazifa 
2 daqiqa

 I. Tashkiliy qism: (
O’qituvchi quyidagi sherni o’qib tabiiy fanlar
oyligi nishonlanayotgani va shu yuzasidan amalga oshirilayotgan ishlar 
haqida ma’lumot berib kun yangiliklari bilan bog’laydi)

Bio-hayot, logos-fan demak,
Uni hamma bilmog’i kerak.
O’rgatadi tiriklik dunyosini,

---

Taratadi ilmu fan ziyosini.
Topmaysiz bu fanning qiyosini,
Tabiiy fanlar gultoji Biologiya

O’qituvchi: 
Hozirgi kunda butun jahonda yuz berayotgan KOVID-19 haqida 
qanday ma’lumotlar olib keldingiz.
Hamshira libosidagi o’quvchi qiz KOVID-19 pandemiyasi haqida qisqa 
ma’lumot berib, sinfdosh o’quvchilarni gigiyena qoidalariga rioya qilish, 
maska taqish va antiseptik vositalardan to’g’ri foydalanishlarini aytib o’tdi.

II. O`tilgan mavzularni takrorlash: 
(O’quvchilar daftariga proektorda 
namoyish etlgan vazifalarni bajaradilar)

Masalani yeching:
15-16 yoshli o’quvchining iste’mol qilgan ovqati tarkibida 200 g
uglevod, 100g oqsil. 80g yog’ bo’lsa, to’liq parchalanganda qancha kkal 
energiya hosil bo’ladi?
Masalani yechilish tartibi:
1g uglevod ________ 4.1 kkal
200 uglevod______X
X=820 kkal
1g oqsil ________ 4.1 kkal
100 oqsil ______ X
X=410 kkal
1g yog’ ________ 9.3 kkal
80 yog’ ________ AZ___X
X=744 kkal
1. Og’iz bo’shlig’i shilliq qavati zararlanganda uni qaysi modda