Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги



Download 5,24 Mb.
Pdf ko'rish
bet243/550
Sana22.02.2022
Hajmi5,24 Mb.
#94276
1   ...   239   240   241   242   243   244   245   246   ...   550
Bog'liq
4-MAQOLA NamDU - ПЕДАГОГИКА секцияси туплами

можно 
рекомендовать 
следуящие. 
Ппткпльку‖ наука‖ тсебует‖ нпвых‖ дпттижений,‖ в‖ лябпм‖ тлушае‖ тледует‖ рспизветти‖
пбзпс‖тущеттвуящих‖литесатус‖рп‖ выбсаннпй‖тематике.‖Лушше будет,‖етли‖этпт‖
рспчетт‖вырплниттѐ‖даже‖дп‖выбпса‖тематик‖иттледпваниѐ.‖Такпй‖рпдхпд‖к‖делу‖
трптпбттвует‖ выбпсу‖ темы‖ иттледпваниѐ‖ рп‖ интесетам‖ тпиткателѐ.‖ Не‖ седкп‖
рсихпдиттѐ‖ сабптать‖ т‖ пдасенными‖ ттудентами‖ вытших‖ ушебных‖ заведений.‖
Ппспй‖пни‖тами‖пбсащаяттѐ‖к‖рсерпдавателѐм‖т‖тугубп‖наушными‖рспблемами.‖
И,‖в‖этих‖тлушаѐх,‖сабпта‖т‖Интеснетпм‖рпмпжет‖вп‖мнпгпм.‖Еттеттвеннп‖ттудент,‖
кптпсый‖ сабптает‖ т‖ рсерпдавателем,‖ или‖ тпиткатель‖ тп‖ твпим‖ наушным‖
кпнтультантпм,‖рплушаят‖прседеленные‖заданиѐ‖пт‖сукпвпдителей.‖Пси‖сешении‖
таких‖ задаш,‖ итрпльзпвание‖ спдттвенных‖ аналпгпв‖ рпзвплѐет‖ уткпсить‖ рсинѐтиѐ‖
сешениѐ‖и‖рланиспваниѐ‖иттледпваниѐ.‖В‖технишетких‖впрсптах‖этп‖мпжет‖быть‖
какаѐ-та‖кпнттсукчиѐ,‖тхема,‖мпдель‖или‖вппбще‖изпбсетение.‖ 


 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги 
248 
Далее‖ вте‖ сезультаты‖ тледует‖ рпэтарнп‖ прубликпвать‖ в‖ ресипдишетких‖
изданиѐх‖
тпптветттвуящегп‖
нарсавлениѐ.‖
Этп‖
рпзвплѐет‖
твпевсеменнп‖
прседелить‖ пшибпшных‖ дейттвий‖ или‖ пшибпк‖ рплушенных‖ сезультатпв.‖ Хптѐ‖ на‖
рсактике‖ седкп‖ вттсешаеттѐ‖ кситика‖ сезультатпв‖ наушных‖ иттледпваний,‖ нп‖
мпжнп‖ арспбиспвать‖ на‖ сетрубликантких‖ и‖ междунаспдных‖ кпнфесенчиѐх,‖
теминасах‖и‖тимрпзиумах.‖Кттати,‖штп‖катаеттѐ‖к‖теминасам‖и‖кпнфесенчиѐм,‖тп‖
мпжнп‖птметить,‖штп‖инфпсмачии‖пб‖этих‖меспрсиѐтиѐх‖тпже‖мпжнп‖рплушить‖
шесез‖ Интеснет,‖ тделать‖ зарспт,‖ рсинѐть‖ пшнпе‖ или‖ запшнпе‖ ушаттие,‖ рплушить‖
втех‖ интесетуящихтѐ‖ матесиалпв‖ и‖ тпму‖ рпдпбнпе.‖ Ещж‖ пдним‖ немалпважным‖
рсеимущеттвам‖
инфпсмачипнных‖
технплпгий,‖
в‖
вырплнении‖
наушнп‖
иттледпвательтких‖ сабпт,‖ ѐвлѐеттѐ‖ впзмпжнптть‖ диттанчипннпгп‖ урсавлениѐ‖
сабптпй.‖ Неседкп‖ тпиткатель‖ не‖ тмпжет‖ нахпдитьтѐ‖ гепгсафишетки‖ близкп‖ тп‖
твпим‖кпнтультантпм‖или‖сукпвпдителем‖сабпты.‖Псишинпй‖этпгп‖мпжет‖быть‖не‖
тплькп‖
меттп‖
жительттва,‖
нп‖
и‖
тпттпѐниѐ‖
здпспвьѐ,‖
нахпждение‖
в‖
дитчирлинасных‖ ушсеждениѐх,‖ впенные‖ дела,‖ тлужебнаѐ‖ кпмандиспвка и‖ т.‖ д.‖
Гуманизм‖шелпвешеттва‖дплжен‖быть‖пзабпшен‖п‖рсавильнпм‖нарсавлении‖талант‖
и‖ пдасеннптть‖ даже‖ шелпвека‖ рсеттурнпгп‖ миса‖ на‖ благп‖ спдины.Здеть‖ спли‖
электспннпй‖рпшты,‖электспннпй‖телегсаммы‖и‖дсугих‖видпв‖пбщениѐ‖рсихпдит‖
в‖рпмпщь.‖Етли‖тсавнить‖эти‖твѐзи‖тп‖твѐзѐми‖рспшлыхлет,‖тп‖мпжнп‖убедитьтѐ‖
наттплькп‖экпнпмишнп,‖быттсп‖и‖удпбнп‖инфпсмачипннаѐ‖технплпгиѐ!‖ 
Тересь,‖давайте‖саттмптсим‖дсугие‖рсеимущеттва‖кпмрьятеснпй‖техники.‖
Как‖ ксативп‖ и‖ дпттурнп‖ мпжнп‖ рспдемпнттсиспвать‖ твпя‖ сабпту‖ т‖ рпмпщья‖
тлайдпв,‖ рсезентачий‖ и‖ анимачии.‖ Впзмпжнптти‖ этпй‖ техники‖ рпзвплѐет‖
улушшить‖ дизайн‖ гсафишетких‖ матесиалпв,‖ излпжение‖ фпсмул,‖ изпбсажениѐ‖
ситункпв‖и‖кастин.‖Вистуальные‖сабпты‖дажт‖рплнпе‖рседттавление‖п‖сабпте,‖без‖
каких‖ либп‖ кпмментасий.‖ Хпспшп‖ пбушенный‖ ттудент,‖ рси‖ вырплнение‖ такпй‖
сабпты,‖рспѐвлѐет‖маттесттвп,‖твпсшеттва‖и‖твпя‖изпбсетательнптть.‖‖Здеть‖даже‖
мпжнп‖на‖рседвасительных‖иттледпваниѐх‖ресвпнашальные‖рспекты‖рспвесѐтьтѐ‖
на‖ вистуальных‖ ттендах,‖ уттанпвках.‖ Ппспй‖ этп‖ тмпжет‖ заменить‖ меттп‖
тепсетишеткпгп‖ иттледпваниѐ.‖ Так‖ как,‖ тплькп‖ наглѐднп‖ увидев‖ рланисуемпгп‖
эктресимента‖ттудент,‖или‖ тпиткатель,‖тмпжет‖дпрплнительнп‖внетти‖изменениѐ‖
или‖ дпсабптки‖ в‖ твпя‖ сазсабптку.‖ В‖ данных‖ титуачиѐх‖ изпбсетательнптть‖
сазвиваеттѐ‖ и‖ тпвесшенттвуяттѐ.‖ Такпй‖ рплпжительнп‖ влиѐящий‖ эффект‖
непбхпдимп‖хпспшп‖пченить.‖ 
Рпль‖ кпмрьятеснпй‖ техники‖ ѐвлѐеттѐ‖ так‖ же‖ незаменимым‖ рси‖
пфпсмлении‖ и‖ рпдгптпвке‖ наушных‖ дпкладпв,‖ птшетпв,‖ ттатей,‖ мпнпгсафий‖ и‖
диттестачипнных‖ сабпт.‖ Ведь‖ каждаѐ‖ сабпта,‖ каждый‖ сезультат‖ рпдвесгаеттѐ 
мнпгпксатнпй‖ рспвеске,‖ пбтуждения‖ и‖ итрсавления.‖ Ппвтпснпе‖ решатнпе‖
издание‖ без‖ рамѐти‖ кпмрьятеса‖ и‖ рсинтеснпй‖ уттанпвки,‖ задесжалп‖ или‖
рсипттанпвилп‖ бы‖ завесшение‖ сабпты‖ на‖ мнпгпе‖ всемѐ.‖ Пплушение‖ ушеных‖
ттереней‖ в‖ тшитаннпм‖ кплишеттве‖ рспшлых‖ лет‖ мпжнп‖ и‖ прсавдать‖ этпй‖
рсишинпй.‖ Анализисуѐ‖ титуачий‖ и‖ сптт‖ инфпсмачипнных‖ технплпгий‖ мпжнп‖
тделать‖ вывпды‖ п‖ тпм,‖ штп‖ внедсение‖ кпмрьятеснпй‖ техники‖ длѐ‖ вырплнениѐ‖
наушных‖ сабпт‖ рсивелп‖ к‖ сезкпму‖ улушшения‖ динамику‖ вырплнениѐ‖ и‖



Download 5,24 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   239   240   241   242   243   244   245   246   ...   550




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish